煉乳老師閱寫班-初階|情緒寫作-1

初階班:適合小二~小六,以故事寫作為主題式課程基底,帶領孩子喜歡寫作、愛上寫作,同時增進國語文的核心素養。 試上/報名連結:私訊粉專
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2020/04/18(六)09:00~12:00
本月主題為情緒寫作,在摹寫情緒之前,
我先帶孩子試著理解文本中角色的情緒與性格。 
我挑選了三本繪本,分別是
《雲上的阿里》
意外死離開的阿里,仍然想念著媽媽,鼓起勇氣離開排往天堂的隊伍,想偷偷地回到媽媽身邊......結果......
《我是霸王龍》
日子一天一天過去,翼龍寶寶漸漸長大,爸爸媽媽選擇離去,而這時有隻霸王龍出現了,想要把翼龍寶寶給吃了......
《頑固的鱷魚奶奶》
頑固的鱷魚奶奶到底有多頑固呢?看她表達感激的方式就知道!
連孩子們都直說:「實在太頑固啦!」
三本繪本各有特色,唯在情緒的描寫上都非常細膩,並非直接寫出情緒,而是透過角色的行動,傳遞隱藏在背後的情緒。

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|孩要寫、孩想寫|
(事件→行動→情緒→性格) 

▌品妤
「小貓打破盤子(事件)→鱷魚奶奶的怒氣大爆發,其他盤子也劈哩啪啦破掉,小貓也被嚇跑了。(行動)→後悔、挫折、無奈(情緒)→任性(性格)」 
▌鈺淇
「阿里突然離開了世界(事件)→母親整天在家哩,只是一直在睡覺。(行動)→難過、悲傷、擔心(情緒)→軟弱、依賴、溫和(性格)」 
▌學莆
「霸王龍從懸崖頂上咕咚咕咚滾下來(事件)→小翼龍覺得受傷的霸王龍看起來好可憐,所以想好好照顧他。(行動)→緊張、害怕、擔心(情緒)→體貼(性格)」
能學會從文本分析角色的情緒、動作,閱讀文字背後的語言,才更能夠寫出細膩的文章與趣味性。
林晏履/煉乳老師/木木日安師父
林晏履/煉乳老師/木木日安師父
林晏履、煉乳老師、木木日安師父 讀寫教育工作者|實驗教育工作者|兒童文學推廣者
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