孩子是天生的數學家

連續兩周 帶"菱形"跟一年級孩子玩~~ 動機+學習氣氛(陪伴)~缺一不可!!!

菱形 三種顏色+一種形狀 可以玩出什麼? 大菱形!

=動機= 第一週來做菱形長大!! 隨著老師帶領 發現拼組的規律 菱形可如何相接? 相同方向，邊和邊接好 形狀擴大的同時 也要注意每邊的數量是否一致

=學習氣氛= 體驗規律，跟著排→懂了 因為懂了，繼續排→會了 因為會了，規律+再努力→超大圖案.超美麗!!!

孩子很滿意 滿臉捨不得拆掉 充滿了興趣和成就感 照完相後 想要跟我索取美美的照片

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第二周 三種顏色+一種形狀 排出巨大立體圖 綠在上、藍在左、粉紅在右

從課堂開始 孩子利用簡單的規律快速掌握技巧 迅速完成課題 又利用剩餘時間做出上週邊長18倍大的菱形 數量大、有規律 自然而然變為超漂亮的圖案!!

找尋方法、掌握規律 孩子自然能勇於挑戰