上課鐘響起，每次到教室門口，孩子都滿心期待叫著：阿賢老師今天要玩什麼?
今天要剪七巧板!!
有次跟孩子閒聊
孩子：每次都很期待周二的到來
喜歡上課時，阿賢老師丟出的東西
會試著思考、破關
一次次
原本覺得很難的變得簡單
會做的東西也變多了
本週上課教孩子用色紙剪七巧板
從正方形色紙出發
透過對齊、對折、畫線確認與實際執行
將一張色紙，變為七片零件的七巧板
透過實做對形狀更加熟悉
動手做的能力更為精細
七巧板不再只是現成的積木教具
而是自己可以製做出來的，更有成就感
接近下課時
有提到廣告紙、報紙都可以剪出七巧板
正與孩子們討論
為什麼廣告紙、報紙也可以剪七巧板時
一個孩子舉手分享
只要是正方形的紙
不論大小，都可以剪出七巧板
下課時
眼神發亮的跟我說：回家想要再試試看剪七巧板
當能力學會時
一切都變得好玩、有趣、想挑戰!
我想教孩子的是
引導孩子去練習與學會『觀察』細微處
連結生活與數學的關聯執行、嘗試、不輕易放棄
