【新片發佈】米耶翻譯校對小測驗// Lit小學堂
閱讀時間約 1 分鐘
本次在影片中，列出了些米耶在校稿的過程中實際遇到的單詞。要不要先來測試看看以下的題目，看看自己的日文功力有沒有退步，又或是需要進補一下呢？
單詞意義答題二選一，來試試看吧！
1、脳筋
- A 有體力卻腦袋空空的人
- B 掌管身體動作的腦神經
2、推し
- A 客滿車廂推擠別人
- B 最喜愛、最支持的對象
3、自腹を切る
- A 就是切腹
- B 用自己的錢、自費（付可以不需要自己出的費用）
4、昼行灯
- A 糊塗、沒用的人
- B 下午點的燈
5、漢字を開く
- A 打開書本閱讀的意思
- B 將漢字改成平假名的意思
以上題目覺得很難，還是很簡單呢？想知道正確答案，可點擊下方影片，看看自己拿了幾分吧！
若覺得這類題目有趣，可訂閱我們的YouTube頻道，看更多關於日文相關資訊及翻譯技巧；米耶翻譯的Facebook、Instagram平時也會更新單詞意義，或是翻譯資訊小分享，也歡迎各位來追蹤喔！
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經過了前三週節目的洗禮之後，相信各位對英語之中含有head一字的特殊片語應該有了很深刻的理解了。今天，我們仍要將篇幅留給同一個主題，以避免遺珠之憾的產生。也希望大家都能夠一如既往地支持我們，感謝大家！
我每次在文大中日筆譯班授課時，總要半認真半開玩笑說：同學們，我認為精通日本語文和又能恰如其分地翻譯日本文學小說的人，他們一定是很有耐性的、聰明絕頂的人。不需我多加說明，對於日本語非母語的我們而言，要確實掌握日文中時常出現的一詞多義、晦澀、曖昧不清、婉轉、細膩的語境（表達方式）有如體弱者欲攻山頂的困難
在準備IELTS（雅思）、TOEIC（多益）、TOEFL（託福）國際英文證照考試時，許多華人考生遇到的兩個最常見的學習瓶頸，包括『字彙量不足』和『缺乏英英代換能力』。建議考生應刷官方考題並且詳細學習英文詞彙和代換筆記。只有通過融會貫通的學習和刷官方考題，才能幫助考生突破學習瓶頸處。
可能包含敏感內容
今天想跟大家介紹「助詞」的用法。學習日文的道路上，如同打遊戲破關一樣，從一開始的50音背誦，到動詞規則變化，一步一步突破，提升等級。是不是聽身邊學日文的朋友說:「助詞超級難!永遠搞不懂使用時機!」10個有8個人幾乎卡關在「助詞」!
以下的日文句子，一起來看看你能否讀懂意思。
在學習到日文自動詞與他動詞的用法，是不是許多學習者學完課本教材後，費了很大的功夫終於弄清楚了自他動詞的區別，還是記不住哪個是自動詞還是他動詞呢?
日語中自動詞與他動詞兩大類是學習的難點之一。在日語的學習過程中，你是否也被自他動詞所困擾，分不清它們的使用規則？
依稀記得在某本課本中是以「並んでいます」、「並べてあります」的形式出現的
※並（なら）ぶ：自動詞
並（なら）べる：他動詞
---------------------------------------------------------------
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
我在離職後開始實現人生清單，其中一項就是「學習日文」。不過，我也怕自己花錢買了課程、教材後卻三分鐘熱度，所以我在網路上搜尋「免費」的自學日文資源。去蕪存菁之後，留下這4個實際用過值得推薦的工具，分享給你！
經過了前三週節目的洗禮之後，相信各位對英語之中含有head一字的特殊片語應該有了很深刻的理解了。今天，我們仍要將篇幅留給同一個主題，以避免遺珠之憾的產生。也希望大家都能夠一如既往地支持我們，感謝大家！
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日語中自動詞與他動詞兩大類是學習的難點之一。在日語的學習過程中，你是否也被自他動詞所困擾，分不清它們的使用規則？
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