認同感

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你有感受到一股從人而來的認同感與歸屬感嗎?我記得那是發生在你上了國中時。
又一個新的開始,這一次你看到勝利曙光了嗎?我相信是看到了。當你放下無謂的自尊心,這一次你融入了從班上所帶來的整體氛圍。如果以國與國之間來比喻,國小的同學就像在春秋戰國各自為政的諸侯,自顧自的領土,為了擴張勢力,會出兵攻打勢弱的小諸侯,以此殺機儆猴,壯大自己;那國中的同學,就像是劉邦、項羽白手起家趁勢崛起,聯手天下有能之士,募兵逐步擴張自己勢力,相互角逐天下。
所以國小時,你因勢小被同學欺負,全身遍體鱗傷;國中時,儘管你勢小,但是同學間彼此尋找同好,成為其中的一位佼佼者。
同樂
我記得你剛認識國中同學的時候,雖然他們與之前的同學相比,仍會介意你的外在的身體條件,但是當他們在下課一起玩時,你勇敢表明說也想一起玩時,他們仍同意了你加入的陣營,就能夠知道其實他們和之前所遇到的同學好像不太相同。
那時候大家常玩的是撲克牌。常常下課時間玩的不亦樂乎,甚至連同漫畫、小說大家也一起分享,並且時常一起打籃球。有時候一起聊天,一起做作業。所以在班上你第一次感受到一種來自於同學們中間的認同感,是從前在國小所感受不到的,使你的心在那時候有一種微妙的感覺,是一時之間你說不上來的。
有一次發生一件很嚴重的衝突事件,甚至改變同學們對你的觀感。
班上有一個同學,招惹了其他班的同學,以致於下課時間,讓他們招集了一些人在昏黃時圍堵他,當下真的很危險,所有人都楞住了,所幸最後在你站出來保護他後,滋事的那夥人看到苗頭不對,加上威嚇的目地已經達成了,就退了出去。因此在這件事發生後,由於你勇敢站出來的緣故,班上同學們對你的評價有了改觀,也更認識你、接納你,在很多事上要一起做時會想到你。
由此可知,我要告訴你,或許以前是你自己未能適時敞開自己,以至於未能讓同學充分認識你。也因為以前的傷害,限制了你表現自己的機會。不需要一直被過去的傷害綑綁住,因為過去已經過去,不能再傷害你了,未來還沒有來到;唯獨好好地把握現在,才能夠創造出一個不一樣的未來。你會發現這些國中同學和以往國小同學很不一樣,或許一開始你還無法適應,因為有點像是大哥旁邊的小弟一樣,被呼來喚去,但其實他們大多數同學人都不錯,因為你們會由於完在一起的關係,即使畢了業仍一直都有在互相聯繫。從同學慢慢變成朋友,再慢慢從朋友成為好朋友。無論如何,你可以看到你的天空不再只是一片烏雲,而是會看到太陽破曉而出,照耀著你的天空。
寫給正值國中的自己
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每個人的童年,都有屬於他們的心路歷程。由生命中的悲歡離合中鋪設出來,身不由己也好,不由自主也罷,都是一層層高潮迭起的內心小劇場。到了如今而立之年,再回首,心中仍然回想著過往,不免心中有無限感慨,因此想要與讀者透過寫信,寫給那過往的自己,期望能夠透過記憶用同理、鼓勵的話語,重溫並療癒每一個歷程的自己。
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你有好朋友嗎?其實你是有的,別被傷害掩蓋了你與他們之間的感情,因此我想寫信提醒自己,要珍惜這段友誼,享受和他們相處的短暫時光。
何時你的記憶裡,只剩下他們被傷害的記憶,但我要和你說,爸媽對你的付出,讓你能夠知道,你是被他們深愛著。
令自己有深刻印象的老師是誰?她像是把我當朋友一樣,我也想勸自己你,需要一位朋友,可以一起成長,一起玩。
九年了,任何的環境都沒有擊倒自己。但你仍然渾渾噩噩的過日子,我想把你會發生的事和你說,給你建議,讓你重新再來,但前提是這信你能夠收到。
補習班的老師影響我極大,源自於她的教授方式。但小時候的自己不明白,記恨在心。因此寫一封信告訴自己,要心存感恩。
小一是我發生最多事的時候,在學校不順利,在家中,父母又離婚,雙面的打擊,使小時候的我很痛苦,於是我想寫一段話鼓勵那時的自己。
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