方格精選
觸感學習繪本｜《什麼這麼香？用鼻子看的書》
閱讀時間約 2 分鐘
書可以用看的、用念的、用摸的，但是你知道書也可以用來聞嗎？
這是一本教孩子辨識「味道」的書！
- 定價：350元
- 作者： Mr Iwi
- 繪者： Mr Iwi
- 出版日期： 2020年09月29日
- ISBN： 978-986-189-967-1
- 購書連結：格林繪本網
本書總共有七種水果香味，利用視覺、觸覺、嗅覺，刺激孩子們的感官學習與長期記憶的認知系統。
孩子們最喜歡的部份
我目前任職於國小安親班，這本書上次一拿出來，不管大朋友、小朋友、老師們都覺得很有趣，爭先恐後的想要翻閱，就我觀察而言，孩子們最感興趣的部份是：「書居然可以用聞的！而且跟印象當中的味道好像！」他們還會自己分組然後叫對方閉眼睛單純用聞的方式猜測是哪一種水果，只能說孩子們的創造力（破壞力）是無窮的！看著他們玩在一起就覺得好療癒喔ＸＤ
我最喜歡的部份
挑選本書的原因是因為，希望讓孩子們能理解、感受到：「凡事都有其既定的規則，但是規則不是限制我們探索世界的框架」，就像本書一樣，它打破了我們既定印象中書本是用「眼睛」看、用「手」翻閱的形式。
後記
孩子真的比我們想像中的聰明許多，他們的「不懂」僅是因為其所接觸的世界還太過單一，但是其實國小階段的孩子已經在建構對世界的認知了，就好比看一篇英文新聞，或許有許多詞彙完全認不得，甚至不會念，卻依然可以依照前後文的理解來猜測那個不懂的單字的意思，回過頭來說，有時在和孩子講道理時，往往會認為他們怎麼可能吸收的進去，於是取而代之的使用了簡短、粗暴的字眼，卻忘了適當溝通。
樹立正確的價值觀、建立穩定的陪伴關係，每位孩子都會成為最特別的存在。
（ps.盡量避免誇讚孩子「聰明」，更好的稱讚應該是讚賞他的「努力」，肯定他的付出而非肯定他的智力，認可孩子的努力將會激發他們對學習的熱忱，還有對探索未知的勇氣）
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🍋星期天晚上，
我們來本有點「甜甜」的繪本，
初看這本繪本，
莫名心裡就會跟著漾起微笑。
先來看封面，
滿滿的果子，
小巫師的微笑裡帶著滿足，
這樣的封面讓我「有點喜歡」。
再來看看前扉頁，
是果子和草莓嗎？
依舊有著甜甜的感覺。
🍋我們進入內頁，
「品橘」兩個字你會想到什麼？要不就是各種柑橘類水果一字排開，一一欣賞品嘗，要不就某種橘子做出來的美食甜點擺滿桌，試試看各自風味如何，總之，第一時間想的應該是吃下肚吧。用藝術來品橘呢？看見一盤水果以為畫畫課就只等於靜物寫生嗎？實則不然，一枝畫筆能抵達的境界超乎想像。
此篇共讀圖書介紹了兩本繪本：《爺爺的柺杖》和《你會做什麼呢？》，兩本書都是在共讀的過程中啟發小朋友的想像力，並引導他們從不同的角度去看待物體和事物。在這篇文章中，分享了孩子對書中故事的反應和互動的情況。這樣的共讀活動不僅有助於擴展孩子的視野，也建立了孩子和家長之間的美好回憶。
教具對於孩子是很迷人的！當孩子因為想家而哭泣時，可以藉由示範教具吸引孩子的注意力，讓孩子安靜下來，專注地觀察學習。而教具有以下共同點，一、錯誤控制：讓孩子能自己發現錯誤。二、美觀：色彩形狀適中。三、活動：提供孩子動手做的機會。四、限量：使孩子腦中能條理化。教具如同大自然中美麗的花朵，會吸引不同的
我們利用了烹飪時會用到的辛香料，來讓孩子觸摸、嗅覺、味蕾得到刺激，促進他們的感官發展。使用「一⋯⋯⋯就⋯⋯⋯」這種句型，讓孩子在課堂中能夠連貫前後的表達。
「A是B/B在A」主題為讓小朋友了解許多事情與物品像是一串一串的連結，讓孩子們能理解一樣物品背後會有很多連結。
認識柑橘類水果，哪個是柳丁？哪個是
和諧粉彩準指導師培訓課程裏，有幾張跟「五感」相關的指定教案。今天我跟學員一起畫「嗅覺」教案 — 《香味：檸檬》，過程相當有趣。
讓我們從檸檬的香味開始發想：檸檬的香氣，會讓你想到什麼呢？眼前有出現畫面嗎？身體有什麼感覺？你會想用什麼顏色去表達？
「玩樂」並不是孩子學習的敵人，反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子，能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗，也能具備更多元的能力。
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