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怎麼用英日文把話題先止住，以後再講？
閱讀時間約 3 分鐘
有時遇到對方喋喋不休，你很想拿一塊布把對方的嘴塞起來。或者你當下很忙，實在沒時間聽對方講話。這時候你會說「我們先停一下晚點再講好不好？」英日文會怎麼說呢？
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
突然想到一句話
你正在拖延的事情，其實花3～5分鐘就可以解決，為什麼不去做呢？人生只有短短這一次。你想你老到可以回顧一生時，腦海那些沒做的事情、沒善待的人、沒說出口的話。都要拖欠到下輩子？
都說不是愛欠東西的人，卻要對自己背信？
人活著
拜這顆複雜的大腦
真的很煩～ ٩(✘д✘๑;)۶
我在口頭分享事情的時候經常會一直說然後怎麼樣然後怎麼樣。
有一次我在分享事情的時候，講到一半，
大姊：「你可不可以不要再說然後？」
爸爸：「你不說然後的話，故事早就結束了吧！」
我：「好啦...」
結果我不說然後就一直卡住講不下去，他們才說算了算了你還是說好了，不然感覺卡更久，還不如讓你說
本文介紹了兩個簡單方法，幫助你改掉使用過多語助詞的說話習慣。方法一為學習停頓，適當的停頓可以使話語更有條理、更有說服力。方法二為善用銜接詞，可以幫助連接句子或想法，使整段話聽起來更有邏輯、層次感。文章末尾也提到了一些與讀者互動的方式。
小H和專輔老師晤談的尾聲……
專輔老師：「那你覺得還要安排下一次的晤談嗎？」
小H：「好啊，但你不要跟菜b導說是我想要的，你要說是『你覺得需要』。」
隔日，
上午，專輔老師來找菜b導，說明和小H晤談的情形。
專輔老師：「菜b導，昨天和小談完，也約了下一次晤談囉！但小H說，要跟你說是
有禮貌的人都會專心聽你說完才會回話，但對方其實不知道你說完了沒有，這件事只有你自己知道，因此說完以後補一句我說完了，或以上是我的報告，完畢，這是對聽者的禮貌。
為了要說出：「我說完了。」也可避免說話沒完沒了，開始無限迴圈，反而讓對方聽的不耐煩，適得其反。
選擇持續不停說話，希望能藉此掌握對話
比較好的時機就是在對方說到一個段落喘口氣時，回應你有理解與接受，比如「原來如此的確像你說的，我也這樣覺得」接者表明你有事需要離開了，下次繼續聊，再微笑說再見。
如果不認同也可說「我了解你的想法了，我會思考一下，下次我們再繼續聊」對方就會知道你要離開。
對話的結束其實是一種平衡
在聊天的過程
比如你正要說一件事，結果對方一句「我懂」就開始自顧自的說起自己的經驗，或是說一句「說到這個」就改變了話題說起來，但是你還有話沒說完，因此容易感覺對方沒在聽我說話。
這情況對方搶話滔滔不絕講起來時，你可能也無心聽下去，結果雙方都沒在聽，最後草草結束聊天。
聊天是一種藝術，而「不插話」與「話說完
時間: 2024/2/8, 晚上8:00~9:00
形式: Line語音通話
規則: 前半小時日語，後半小時國語
前情提要
因為打工的關係，所以有先確認一下可以語言交換的日期，但還是會在當天下午互相確認一下對方的狀況。
時間: 2024/1/19, 晚上8:00~9:00
形式: Line語音通話
規則: 前半小時日語，後半小時國語
前情提要
因為去年年底做了一個重大決定，所以今年年初我開始接了一些打工，狀況還不穩定，所以連續兩週暫停語言交換。
大家在初級都學過
等一下的日文是『ちょっと待ってください』
但是 如果要說得更禮貌一點 用詢問的方式『你願意等我嗎?』日文又該怎麼說?
這時候就要用到「て形+くれます」的句型
「て形+くれます」
表示對方做對我有利的事情
而且通常是基於對方的主觀意願
所做的事情透過動詞て形表現
而你等我的
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
突然想到一句話
你正在拖延的事情，其實花3～5分鐘就可以解決，為什麼不去做呢？人生只有短短這一次。你想你老到可以回顧一生時，腦海那些沒做的事情、沒善待的人、沒說出口的話。都要拖欠到下輩子？
都說不是愛欠東西的人，卻要對自己背信？
人活著
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真的很煩～ ٩(✘д✘๑;)۶
我在口頭分享事情的時候經常會一直說然後怎麼樣然後怎麼樣。
有一次我在分享事情的時候，講到一半，
大姊：「你可不可以不要再說然後？」
爸爸：「你不說然後的話，故事早就結束了吧！」
我：「好啦...」
結果我不說然後就一直卡住講不下去，他們才說算了算了你還是說好了，不然感覺卡更久，還不如讓你說
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小H和專輔老師晤談的尾聲……
專輔老師：「那你覺得還要安排下一次的晤談嗎？」
小H：「好啊，但你不要跟菜b導說是我想要的，你要說是『你覺得需要』。」
隔日，
上午，專輔老師來找菜b導，說明和小H晤談的情形。
專輔老師：「菜b導，昨天和小談完，也約了下一次晤談囉！但小H說，要跟你說是
有禮貌的人都會專心聽你說完才會回話，但對方其實不知道你說完了沒有，這件事只有你自己知道，因此說完以後補一句我說完了，或以上是我的報告，完畢，這是對聽者的禮貌。
為了要說出：「我說完了。」也可避免說話沒完沒了，開始無限迴圈，反而讓對方聽的不耐煩，適得其反。
選擇持續不停說話，希望能藉此掌握對話
比較好的時機就是在對方說到一個段落喘口氣時，回應你有理解與接受，比如「原來如此的確像你說的，我也這樣覺得」接者表明你有事需要離開了，下次繼續聊，再微笑說再見。
如果不認同也可說「我了解你的想法了，我會思考一下，下次我們再繼續聊」對方就會知道你要離開。
對話的結束其實是一種平衡
在聊天的過程
比如你正要說一件事，結果對方一句「我懂」就開始自顧自的說起自己的經驗，或是說一句「說到這個」就改變了話題說起來，但是你還有話沒說完，因此容易感覺對方沒在聽我說話。
這情況對方搶話滔滔不絕講起來時，你可能也無心聽下去，結果雙方都沒在聽，最後草草結束聊天。
聊天是一種藝術，而「不插話」與「話說完
時間: 2024/2/8, 晚上8:00~9:00
形式: Line語音通話
規則: 前半小時日語，後半小時國語
前情提要
因為打工的關係，所以有先確認一下可以語言交換的日期，但還是會在當天下午互相確認一下對方的狀況。
時間: 2024/1/19, 晚上8:00~9:00
形式: Line語音通話
規則: 前半小時日語，後半小時國語
前情提要
因為去年年底做了一個重大決定，所以今年年初我開始接了一些打工，狀況還不穩定，所以連續兩週暫停語言交換。
大家在初級都學過
等一下的日文是『ちょっと待ってください』
但是 如果要說得更禮貌一點 用詢問的方式『你願意等我嗎?』日文又該怎麼說?
這時候就要用到「て形+くれます」的句型
「て形+くれます」
表示對方做對我有利的事情
而且通常是基於對方的主觀意願
所做的事情透過動詞て形表現
而你等我的