啟動圖像新思維05－畫圖如何與教學結合、講授篇
閱讀時間約 7 分鐘
大家看過魔術表演嗎？無論是從電視、手機還是現場觀賞，有那一場表演讓你印象深刻呢？從小我就很喜歡看魔術，尤其是劉謙老師在節目上運用許多看似平常的生活物品進行表演，卻總是能如『魔法』般讓人嘖嘖稱奇大嘆不可思議
這樣的體驗，連結到這幾年我到許多學校與老師們交流視覺筆記，我發現，或許我們沒有這些厲害的魔術技法，也沒有精心設計的機關道具，但卻有一件事，是每一個人都能學會的魔術
就是【塗鴉】
好，看到這你可能會有些意見
『畫圖怎麼可能像魔術這樣精采！？』
『我不會畫圖，畫出來慘不忍睹～』
『我就好好教學就好了，幹嘛搞這麼多有的沒的！』
『會不會畫了圖反而失焦影響學習效果？』
我想先請大家想像一下，如果每一位教學者都是魔術師，你的教學內容、知識、專業就像你精心準備的表演，那麼，成功的魔術師會應用那些技巧，讓他的觀眾，你的觀眾注意、發出驚奇、改變認知、印象深刻呢？
我仔細觀察許多精采的魔術表演，並搭配自己常用的視覺圖像工具、技巧，歸納出九點方法想與大家分享，我稱為《視覺化教學的九大魔術攻略》，如果能透過畫圖，來翻轉教學讓學習有如魔術般精彩，那麼將會是一件超棒的事
以下簡單列出這九個技巧，之後我再逐一與大家介紹喔~
#攻略一：無中生有
魔術中的經典代表，莫過於從變鴿魔術，無論是從帽子裡變出鴿子、手帕變鴿子還是空手變出鴿子，總是讓我們大嘆不可思議，那麼講授時，最簡單的方式就是畫圖，在一張空無一物的白紙上，憑空畫出圖像，就是最簡單但效果極佳的無所生有法。
#攻略二、依序呈現
有機會，你可以好好觀察一下一場魔術表演中，魔術師進行了哪些步驟，尤其是普遍的表演過程，都是搭配魔術師的肢體動作與音樂來進行，如何在不需要運用過多語言，也能清楚讓觀眾理解現在在幹嘛？等一會兒要做什麼？這點，就要回歸到我們人類大腦視覺處理的順序，沒錯！每個人看事物都是有順序的，只要按照這個順序，就能有助於理解，同時也有利於操控。
而這個順序分別如下，也就是說，如果要邊畫邊教學，依照這樣的順序可以快速地讓閱讀者理解，同時也能掌握對方對於下一步圖像資訊的期待為何。
1. WHO/WHAT誰是主角、主要物品/做什麼事
2. HOW MUCH數量
3. WHERE 何處、場景
4. WHEN 時間
5. HOW 過程、因果關係
6. WHY 為何
#攻略三、打破認知
「湯匙那麼硬，怎麼可以輕易地折斷或是咬下？」
「明明已經剪斷的鈔票為何可以復原？」
「剛才躲進去的人為何可以上、下半身分離還活著？」
「桌子為何可以飄浮在空中？」
「隔著玻璃瓶怎麼用吸管喝到裡頭的飲料？」
你發現了嗎？每場魔術表演都在不斷地打破我們既有的認知
也正因為我們從小到大累積了無數的認知框架，才會如此容易在魔術中不斷被打破，那麼說到塗鴉，怎麼創造打破認知的效果呢？
我們可以先想想普遍大家對於畫圖的認知框架
- 圖像美美的，突然反差來個禿眼吐舌冏臉一定立刻抓到注意力，所以千萬別畫得美，因為美圖對於大家而言是正常認知，誇張、潦草甚至有些失敗反而能打破認知。
- 正常比例、動作、行為、反應，比如我們人體正常的四肢比例，如果用神經元的數量來呈現，會出現一個大頭且有雙大手的人像，這圖像就與我們熟悉的產生極大落差。
- 針對主題的刻板印象，如要教學唐朝詩人，畫出一個古人很正常，但畫出一個歌手很反常，而且還是說唱嘻哈歌手更驚奇。
- 正向成長的框架，對於事物的演變我們習慣是由下而上的成長，對於黑板上的內容，我們普遍認知都是對的，那麼畫個錯誤的案例打個大叉叉，突然來個反向的NIKE LOGO圖，就會對閱讀者產生認知衝擊。
#攻略四、參與共創
什麼樣的魔術表演會讓你永生難忘？我自己的經驗觀察，親身參與的體驗，永遠勝過精彩炫麗的演出，比如說，魔術師邀請你上台幫一坨衛生紙吹一口氣，然後變出鮮花，請你敲敲魔術棒，結果從帽子裡變出白鴿，不僅是創造互動效果，更為觀眾賦權，讓觀眾感受到宛如自己也擁有魔法般的成就感，是魔術秀中不可或缺的一環。
在視覺化教學中，你可以透過各種加工方式，包含連線、塗色、畫指定圖像、隨意畫圖、圈選等動作，重點是這些任務都很簡單，但透過同學的參與，搭配著你的加工後，會產生出畫龍點睛效果，反差越大自然呈現的衝擊也越強。
#攻略五、多元回應
我們想像一個場景，今天魔術師在一群人面前要表演心電感應，然後請一位觀眾在心裡想著某位朋友的生日，然後魔術師要透過魔法猜出來
這時，魔術師用口述的方式說出答案！
疑？當下或許覺得很吃驚，但效果遠不如從一盒未拆封的撲克牌中，裏頭出現三張不同花色的牌，而這三張正是答案的形式來得精彩。
為什麼呢？
單純的口語回應是正常，且聲音無形抽象，說完了就消失了，無法持續地讓觀眾感受到答案的衝擊效果；那麼我們在視覺化教學可以怎麼做呢？
舉凡像是牌卡、動作、畫出來、便利貼排列、微動畫、尋寶等，都能作回答形式的替代，這點如果有參與過許多公部門機構宣導策展活動，就會更加有感了，近年來為了讓宣導知識更有趣且具互動性，我發現以往的ＱＡ問答，出現了如投籃、打棒球、射球門、打地鼠、跑步變換左右等變化形式，讓回答的過程變得有趣甚至成為目的，無形中知識的理解與吸收就不再那麼無趣乏味。
#攻略六、道具應用
魔術表演不可或缺的關鍵就是道具，而道具又分為魔術道具，也就是有設計機關的器材，以及非魔術道具，就像生活隨手可得的湯匙、紙杯、白紙，尤其是非魔術道具更能獲得關注，因為我們無形中對於魔術師的帽子、撲克牌、手杖這些，都覺得就是有機關設計，儘管不知原理但對於用其表演的魔術就少了幾分驚喜。
但日常道具就不同了，平常喝的飲料瓶、鑰匙、眼鏡等，都會讓能充滿好奇地疑惑著
『這個可以變什麼？』
這點，也我平常在視覺化教學中應用的視覺比喻有相同概念，利用平常道具來表達抽象、新學習的概念主題，也呼應到攻略七的生活題材，能有效連結新知新訊與我們長期記憶經驗，創造好的學習效果。
#攻略七、生活題材
在過去，很多魔術的形式以大型舞台魔術為主，但這幾年儘管仍是在舞台表演，但魔術的道具，出現了更多生活化的元素，而且越日常往往效果越好，這點在視覺化教學上也是如此，應用學員有共鳴、生活熟悉的素材圖像，進行講授教學時即可快速獲得注意與理解，而非大費周章地畫了一堆圖卻越弄越複雜。
#攻略八、儀式創作
「見證奇蹟的時刻！三、二、一」
每次劉謙表演的最後時刻，總會說出這句話，然後就近廣告了（啊啊啊）
但也因為這個小小的舉動，我們心裡無形中就準備好等等要迎來驚喜
畫圖應用在教學上也是如此，可以透過簡單口語、行為，來創造儀式感，也是讓圖像發揮最大的價值的小技巧。
#攻略九、場域營造
最後一點，就是創造你的場域啦！魔術師除了撥放音樂、空間道具的規劃、服裝等等都是在營造一個專屬的空間，讓你隨著音樂做好準備跟著心情起伏，在教學場域中，我們有那些面相可以設計呢？
我歸類出以下幾點
- 簡報
- 黑板／白板
- 牆面
- 桌面
- 門面
- 地面
至於這幾個面向可以如何設計，有那些元素可以規劃，我們就留在之後各篇與大家分享，如果你已迫不及待，歡迎直接報名五月《視覺化教學的魔法工作坊》
讓我一起來見證奇蹟吧！
感謝大家耐心地看到這裡，首次正式嘗試書寫視覺化教學的文章，對我來說是個很大的挑戰，但同時也因應今年給自己的目標【直球對決】，真心希望能用畫圖來翻轉教育，就必須真的落地解決老師、同學、家長的問題，也歡迎大家有任何疑問或建議都可以留言告訴我喔～
為什麼會看到廣告
7.4K會員
170內容數
「圖像力學院」，是一個推廣【圖解教育】的教育平台，希望幫助大家打破不敢畫圖心魔，啟動用畫圖解決問題的能力，建立圖解習慣．
更多圖解應用學習資源：
https://drawwin.kaik.io/courses/drawtowin
圖解力學院：
https://drawwin.kaik.io/
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
山日月表演工作坊-0522助理紀錄聖希整理分享
在表演藝術的世界中，「念頭」的概念不僅僅是一種表演技巧，更是一種生活哲學。聖希老師的教學方法獨具特色，將這一深奧的概念融入到表演訓練和日常生活中，為學員們開啟了一扇全新的認知之窗。
在這堂課中，讓我印象深刻的是聖希老師對「念頭」概念的闡述。老師強調
「語言就只是一個工具而已」。在這個意義上是的。但它不總是作為一種溝通的工具。作為一種工具與中介，語言就像門一樣，它總是有潛力讓我們可以通達彼此、可以去通達一個難以透過別種方式展開的，充滿歷史、文化與記憶的世界。但它也可以完全緊閉，用來將一群人排除於主流的社會之外。
在表演的魔法世界裡,我們每個人都可能成為一名獨特的魔法師。而作為表演訓練師,我們掌握著一道強大的咒語,它能夠開啟演員內心深處的寶藏:
施展魔法就是舉行一個儀式。我們需要咒語和儀式幫我們在人生中得到我們想要的事物，或讓事情進展的更順利嗎？答案是不需要。如果你有強烈的信心和堅強的心智，你只需要靠心念去想就能創造出你想要的一切。不需要任何魔法器具或咒文唱頌，也不需要跟魔法儀式有關的任何事物。
那為什麼我們還要這麼做呢？有很多種原因
〈妙語說書人 - 圖文寫作訓練〉為隱喻法的啟蒙。透過遊戲與圖文寫作，引導小學生練習隱喻法。此訓練通過視覺化隱喻，激發想像力和創造力，並藉以培養情感理解，提升語言表達能力，有助於孩子能全面地理解生活裡的「符碼」和隱喻的應用。
每位魔法師設計出的儀式作品都各有不同，儀式是運用魔法的手段，來產生意識上的連結及認知信念強化。本篇文章分享了儀式的效果強弱取決於魔法師的信念與掌握客戶需求的能力，並且提供了一位水晶魔法師的儀式分享和參加者的心得與效果回饋。
觀想，或者說創造心像(腦中預演)，是魔法。具有創造力的觀想，可說是最真實且具備最高含義的魔法。
「破魔的方式,就是看破魔的詭計」
這是老師給我們的指引,
魔總是假裝很高深的方式,
讓自己看不清眼前,是真是假,
卻是一個提升自我的修煉場,
會在不定期的時間,
給個切磋武藝的功夫台,
總是拿內心最在意的點,
來加以評級,往死裡講,
魔總是用一件正向的法門,
來讓對方覺得好像真的
兩歲那年，他把硬幣從掌心變不見；三歲那年，他從掌心變出一隻兔子。生於魔術世家的他，是天才魔術師。他的手指靈活、姿態優雅，每一個動作毫無破綻，每一次表演皆是完美的呈現。觀眾的驚呼聲，堆疊出他不凡卓越的年少。
每個魔術背後，都有一個祕密，一旦說破，魔術便不再擁有奇幻的魔力，而淪為詐人的把戲。他始終
歡迎來到「夢想故事屋」，我是你們的夢想飛行員，在夢想故事屋帶你展翅高飛。
今天要說的故事是"魔幻舞台"，這是一個跟魔術師有關的故事。
你有沒有想過，魔術師是如何在舞台上創造出驚人的魔幻效果呢？
他們是如何掌握技巧，讓觀眾們屏息凝視，沉醉在不可思議的魔幻表演中呢？
讓我們開始今天的魔幻故事吧…
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
山日月表演工作坊-0522助理紀錄聖希整理分享
在表演藝術的世界中，「念頭」的概念不僅僅是一種表演技巧，更是一種生活哲學。聖希老師的教學方法獨具特色，將這一深奧的概念融入到表演訓練和日常生活中，為學員們開啟了一扇全新的認知之窗。
在這堂課中，讓我印象深刻的是聖希老師對「念頭」概念的闡述。老師強調
「語言就只是一個工具而已」。在這個意義上是的。但它不總是作為一種溝通的工具。作為一種工具與中介，語言就像門一樣，它總是有潛力讓我們可以通達彼此、可以去通達一個難以透過別種方式展開的，充滿歷史、文化與記憶的世界。但它也可以完全緊閉，用來將一群人排除於主流的社會之外。
在表演的魔法世界裡,我們每個人都可能成為一名獨特的魔法師。而作為表演訓練師,我們掌握著一道強大的咒語,它能夠開啟演員內心深處的寶藏:
施展魔法就是舉行一個儀式。我們需要咒語和儀式幫我們在人生中得到我們想要的事物，或讓事情進展的更順利嗎？答案是不需要。如果你有強烈的信心和堅強的心智，你只需要靠心念去想就能創造出你想要的一切。不需要任何魔法器具或咒文唱頌，也不需要跟魔法儀式有關的任何事物。
那為什麼我們還要這麼做呢？有很多種原因
〈妙語說書人 - 圖文寫作訓練〉為隱喻法的啟蒙。透過遊戲與圖文寫作，引導小學生練習隱喻法。此訓練通過視覺化隱喻，激發想像力和創造力，並藉以培養情感理解，提升語言表達能力，有助於孩子能全面地理解生活裡的「符碼」和隱喻的應用。
每位魔法師設計出的儀式作品都各有不同，儀式是運用魔法的手段，來產生意識上的連結及認知信念強化。本篇文章分享了儀式的效果強弱取決於魔法師的信念與掌握客戶需求的能力，並且提供了一位水晶魔法師的儀式分享和參加者的心得與效果回饋。
觀想，或者說創造心像(腦中預演)，是魔法。具有創造力的觀想，可說是最真實且具備最高含義的魔法。
「破魔的方式,就是看破魔的詭計」
這是老師給我們的指引,
魔總是假裝很高深的方式,
讓自己看不清眼前,是真是假,
卻是一個提升自我的修煉場,
會在不定期的時間,
給個切磋武藝的功夫台,
總是拿內心最在意的點,
來加以評級,往死裡講,
魔總是用一件正向的法門,
來讓對方覺得好像真的
兩歲那年，他把硬幣從掌心變不見；三歲那年，他從掌心變出一隻兔子。生於魔術世家的他，是天才魔術師。他的手指靈活、姿態優雅，每一個動作毫無破綻，每一次表演皆是完美的呈現。觀眾的驚呼聲，堆疊出他不凡卓越的年少。
每個魔術背後，都有一個祕密，一旦說破，魔術便不再擁有奇幻的魔力，而淪為詐人的把戲。他始終
歡迎來到「夢想故事屋」，我是你們的夢想飛行員，在夢想故事屋帶你展翅高飛。
今天要說的故事是"魔幻舞台"，這是一個跟魔術師有關的故事。
你有沒有想過，魔術師是如何在舞台上創造出驚人的魔幻效果呢？
他們是如何掌握技巧，讓觀眾們屏息凝視，沉醉在不可思議的魔幻表演中呢？
讓我們開始今天的魔幻故事吧…