本土節目對身份構成的重要

「你上一次看自己所在地的綜藝節目是什麼時候?」

「你能說出現在電視當紅藝人的名字嗎?」

對上一代來說，電視是他們生活的一部分。他們依賴電視來獲取資訊和娛樂。當他們感到無聊時，他們會打開電視，拿著搖控器，漫無目的的轉換頻道，尋找自己感興趣的節目。電視節目是以廣東話為主，即使那個節目是來自日本或其他的國家，電視台也會給它配音。讓觀眾可以不受語言的限制去接收來自世界各地的資訊和娛樂。而電視台自己也會弄一些節目出來予本地人觀看，讓本地人了解本地潮流、社會議題、娛樂八卦。電視比起其他媒體於他們有更大的優勢: 電視是可視、可聽、易觸及。失去了電視，對他們就像是世界未日一樣，因為他們失去與人聊天的談資、新聞資訊的接收及娛樂。

而對於新一代來說，電視不再是必需品。我們可以從很多途徑獲取資訊、娛樂，例如netfllix。我們看本土節目是為了尋找本地娛樂、了解本地議題。後者由於香港的政治環境，已經失去了客觀性，這個暫且不說。而前者，香港的娛樂綜藝節目，已變得無趣，內容都千篇一律、嘉賓之間透露著一股尷尬的氛圍。漸漸，我就沒在看香港的綜藝節目。

「麥當勞出了新的姜B餐，還有閃卡可以換喔!」

「ERROR的193發言沖撞無線電視(TVB)高層，你知道嗎?」

姜B、193 是誰? 有什麼事情發生了?

在朋友的聳恿下，我再次去看香港綜藝。本來對此沒抱太大期望，覺得應該也是沒大太改變。一看，驚為天人! 一是驚訝香港竟然還有如此高質素的節目，二是驚訝本土語言、文化的威力。

先談節目，根據節目《ERROR自肥企画》所述，該節目的目的有兩個: 1)主持人透過參與遊戲，嬴取獎品，娛樂觀眾。2) 主持人參與實時真人騷，利用公司的資源去增值自己。

節目裏面的用字、場景，主持人的互動給我親切感，感覺很「香港」。不像之前(我家收看tvb)的綜藝節目般，用字、人們的互動都透露出濃濃的編排、尷尬感，感覺是一群人照犒唸、按指示行動，很疏離、冰冷。即使他們是說著熟悉的語言、做著熟悉的動作，但是也感覺不了他們與我的關聯，沒有聯繫感。

節目裏面有本土元素，也有參考外國的地方。節目內有主持人與工作人員的互動，也有與素人的互動。但有一點跟韓國綜藝節目不同的，是它不會加入特效字體，保留著原來香港綜藝的特色。而節目也有一些正面的元素，主持人的真人騷裏面，加入了主持人對自己的期望，並努力完成所訂目標的過程。當然，不保證最後真的能達到目標。

再講我從節目中感受到本土文化及語言的威力。它的主題曲《無制限OT編集団の行動綱領》歌詞是十分寫實的，概括了整個節目開啟的開端、目的，他們對此的感受。

這句歌詞更是讓觀眾有共鳴，增加了觀眾對節目的期望。而節目也沒讓觀眾失望。主持人在裏面的表現和行為讓觀眾感覺到真實，不是為了遷就誰而故意表達出來。

從來也沒覺得本土節目有塑造本土歸屬感，增加身份認同的效果，但當你遠離本土節目後，再回頭看，你會發現你仍然是在意本土的節目。我開始明白當年電影《甜蜜蜜》的一幕﹕主角人在外地，在聽到看到自己故鄉當紅明星逝世的消息，感到茫然，然後駐足在播放鄧麗君逝世消息的電視前的感受。

因為是本土節目，所用的語言、用字、行為本來就是生活中會出現的，不會讓人有突兀的感覺，也不需要太花時間去思考理解，就能接收到節目的意思。即使是近如台灣的節目，我去看的時候，有時也會不明白他們的梗，笑點在那裡，而文化及語言差異更大的日、韓節目就更不用說了。這能讓我很清楚的分辨「我」和「他」。

剛才也說了，因為節目內主持間的互動有生活感，所以更能讓我共鳴。原來遇到這種事情，大家的反應都是一樣的。不只有我一人是這樣，有一種讓我找到群體的感覺。

難怪中共要急於抹去他們， 因為本土文化及語言裏面包含了凝聚力和身份認同。

在教育方面，港府在2008年開始引入協助香港中小學推行『以普通話教授中國語文科』計劃」，為有意開始試行「普教中」的學校提供支援。透過政府的政策的幫助，讓小孩從小就以普通話為他們的第一語言。

在環境方面，為了破壞香港的本土文化及語言，營造一個普通語及中國式思考的社會，港府大幅引入中國的移民。從1995年起增加單程證名額從每天105個，增至150個，到2003年7月實施的輸入內地人才計劃，還有透過其他途徑取得香港居留權的人。想想看，每天有這麼多新移民來港，自然會削弱本土的文化，讓本地人的資源被分薄。

在媒體方面，香港的最大電視媒體無線電視(TVB)，從2016年起開始在J5台的8點半收視黃金時代播放簡體字的普通話新聞，而香港電台則在1997年已經有普通話頻道的設立。普通話及簡體字，不斷侵蝕本土的文化。社交媒體的出現，更加速了這個侵蝕。因為中港交流頻繁，再加上接收了很多中國移民，所以人們對中國社交媒體並不陌生: 微博、小紅書。人們瀕繁接觸這些媒體，甚至以這種媒體作為他們理解社會的方式，慢慢他們的思想和用字就會跟中國一樣。

當一個地方的文化及語言都被消滅的時候，這個群體也就走到終點。我希望香港文化及語言，不是存在於歷史或博物館，而是真真實實的由香港人表達出來。

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3/立法會二十一題：採用普通話作為中小學中國語文科的教學語言https://www.info.gov.hk/gia/general/201802/07/P2018020700605.htm