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君一笑：不必畫記
愛因斯坦在一場演講後，有位聽眾提問：「您知道聲音傳遞的速度有多快嗎？您是如何記得這麼多事情？」...
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當心中的夢想火苗燃起，需要的是「燃料」去推動夢想，但是去哪裡取燃料呢？媒體只能告訴你，誰成功了，只有表面，沒有深入。學校也一樣，只能告訴你那些人很偉大；沒辦法告訴你，他們是「如何」成功的？「為什麼」他們可以有不一樣的人生？
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
很多雅思考生不曉得從哪裡來的【執念】，認為雅思口說所有考題都要以真實經驗回答。請認清楚一個事實：沒有任何雅思考生足以對全部雅思口說考題具備親身經歷。
其次，雅思口說考官不會也不可能事後查證考生所言是否符合事實，從測驗到拿到成績不到兩星期，官方哪來時間經費委託徵信機構去檢驗考生哪一句是謊言？
再者
繪製個人學習藍圖，戰勝拖延與分心，並運用直接學習法，讓你的學習更加目標導向。重複練習與自由回想則能幫助你鞏固知識，根據反饋調整學習方向，確保你在正確的道路上不斷進步。立即開始，讓學習變得更高效！
前幾天的講座，有一段我示範了不拿麥卻讓全場聽清楚我在說什麼，場地有多大，大家可以看看下圖:
那麼我有刻意放大音量，或是提高音高嗎?
並沒有，只是像跟旁人聊天的聲量而已。
這宛如魔術般的表演，有個重要的因素，一個是聲音的亮響度，第二是聲調的起伏。
第一，聲音的亮響，決定在發聲者有無歌手共振
愛因斯坦應該是很多人小時候崇拜的偶像（至少我這個世代），不少學生應該都曾有嚮往成為像他一樣的科學家，直到長大認清現實後。
近現代科學家大概沒有人可以像愛因斯坦一樣享有如此巨星般的地位，圍繞他的神話迷思傳說更是多不盛舉。尤其是愛因斯坦與愛迪生有關”知識”的對立看法
愛因斯坦：
“想像力比知識更重要，因為知識有限，而想像力無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。”
“邏輯會帶你從A點到達B點，想像力將把你帶到任何地方。”
“創新不是由邏輯思維帶來的，儘管最後的成果需要一個符合邏輯的結構。”
…
……..
愛因斯坦的名言中，曾一度提昌過想
在這篇文章中，愛瑞克分享了他對速讀技巧、閱讀策略以及多元化知識融合的見解。他指出，在資訊爆炸的時代，許多人在面對知識焦慮時，選擇透過閱讀解決實際問題。然而，「問題導向」的閱讀策略對某些人來說，感覺成效有限。透過尋求來自年齡稍長但經歷相似的人的建議，可以更好地應對知識焦慮，獲得真正有價值的啟發和成長。
愛因斯坦在 1905 年的時候，還只是一個 26 歲沒沒無名的瑞士專利局小員工。
但他利用業餘時間思考光與時間的關係，並且在那年的三月到九月，半年間連續發表了六篇論文：
《關於光的產生與轉化的一個啟發性觀點》：討論光量子、光電效應，啟發後代量子力學。
《分子大小的新測定方法》：確定
因為時間久了，除非有筆記下來，否則對某件事只會記得一兩句話，甚至只是記得當時的氛圍，但內容已經全忘光也很正常。
因此與其讓對方自己找重點記憶下來，還不如幫對方記憶，做法就是在說完框架之後，可以先講重點是什麼，這樣對方聽到關鍵字就會留心，會以此當作記憶點。
重點記憶與人類大腦的運作機制
我們
阿爾伯特·愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家之一，他的相對論和質能等價公式改變了我們對宇宙的理解。但你知道他的生活中還有許多有趣和驚人的事情嗎？以下是12個關於愛因斯坦的冷知識，讓你更了解這位天才的一面。
1. 他曾經是無國籍人
愛因斯坦出生於德國的烏爾姆，但在16歲時放棄了德國國籍，以免被
大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
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我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
很多雅思考生不曉得從哪裡來的【執念】，認為雅思口說所有考題都要以真實經驗回答。請認清楚一個事實：沒有任何雅思考生足以對全部雅思口說考題具備親身經歷。
其次，雅思口說考官不會也不可能事後查證考生所言是否符合事實，從測驗到拿到成績不到兩星期，官方哪來時間經費委託徵信機構去檢驗考生哪一句是謊言？
再者
繪製個人學習藍圖，戰勝拖延與分心，並運用直接學習法，讓你的學習更加目標導向。重複練習與自由回想則能幫助你鞏固知識，根據反饋調整學習方向，確保你在正確的道路上不斷進步。立即開始，讓學習變得更高效！
前幾天的講座，有一段我示範了不拿麥卻讓全場聽清楚我在說什麼，場地有多大，大家可以看看下圖:
那麼我有刻意放大音量，或是提高音高嗎?
並沒有，只是像跟旁人聊天的聲量而已。
這宛如魔術般的表演，有個重要的因素，一個是聲音的亮響度，第二是聲調的起伏。
第一，聲音的亮響，決定在發聲者有無歌手共振
愛因斯坦應該是很多人小時候崇拜的偶像（至少我這個世代），不少學生應該都曾有嚮往成為像他一樣的科學家，直到長大認清現實後。
近現代科學家大概沒有人可以像愛因斯坦一樣享有如此巨星般的地位，圍繞他的神話迷思傳說更是多不盛舉。尤其是愛因斯坦與愛迪生有關”知識”的對立看法
愛因斯坦：
“想像力比知識更重要，因為知識有限，而想像力無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。”
“邏輯會帶你從A點到達B點，想像力將把你帶到任何地方。”
“創新不是由邏輯思維帶來的，儘管最後的成果需要一個符合邏輯的結構。”
…
……..
愛因斯坦的名言中，曾一度提昌過想
在這篇文章中，愛瑞克分享了他對速讀技巧、閱讀策略以及多元化知識融合的見解。他指出，在資訊爆炸的時代，許多人在面對知識焦慮時，選擇透過閱讀解決實際問題。然而，「問題導向」的閱讀策略對某些人來說，感覺成效有限。透過尋求來自年齡稍長但經歷相似的人的建議，可以更好地應對知識焦慮，獲得真正有價值的啟發和成長。
愛因斯坦在 1905 年的時候，還只是一個 26 歲沒沒無名的瑞士專利局小員工。
但他利用業餘時間思考光與時間的關係，並且在那年的三月到九月，半年間連續發表了六篇論文：
《關於光的產生與轉化的一個啟發性觀點》：討論光量子、光電效應，啟發後代量子力學。
《分子大小的新測定方法》：確定
因為時間久了，除非有筆記下來，否則對某件事只會記得一兩句話，甚至只是記得當時的氛圍，但內容已經全忘光也很正常。
因此與其讓對方自己找重點記憶下來，還不如幫對方記憶，做法就是在說完框架之後，可以先講重點是什麼，這樣對方聽到關鍵字就會留心，會以此當作記憶點。
重點記憶與人類大腦的運作機制
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阿爾伯特·愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家之一，他的相對論和質能等價公式改變了我們對宇宙的理解。但你知道他的生活中還有許多有趣和驚人的事情嗎？以下是12個關於愛因斯坦的冷知識，讓你更了解這位天才的一面。
1. 他曾經是無國籍人
愛因斯坦出生於德國的烏爾姆，但在16歲時放棄了德國國籍，以免被