你\妳，夠會(掰)嗎

相信上面這張圖大部分人都很熟悉，沒錯，就是所謂的ORID，那他到底如何使用在作文中呢?這就馬上告訴你。首先我先舉一個例子，假設你現在要寫一個有關街友的作文，那麼第一段開頭就是用I，你看到了那些街友怎麼樣，看到那些坐在路邊的人發生了什麼事，因此在這邊你可以針對一個為題寫:那天在路上，我看見一個衣衫襤褸，有氣無力的人，於是我便問了身旁的媽媽，才得知原來他們是因生活所困、走投無路的街友。這就是最簡單的開頭，再來就是第二段R的部分，那些街有讓你產生怎麼樣的想法，了解他們後你的感受是什麼?有什麼讓你印象深刻的事情嗎?一樣我們只需挑一個問題回答即可:經過那些街友時我便聞到一股濃濃的汗臭味，那低頭乞討，低聲下氣的樣子真的讓我不禁心疼他們，要是我有能力幫助他們那該有多好。再來就是第三個I，看了這些街友有什麼意義、價值，或是給你什麼反思。，這就是作文，最重要的就是掰，你可以在作文中將你設定成各式各樣的人，閱卷者只是負責評分，你在作文中說你雙親死亡，誰他媽會管你是真是假，這邊就偏向需要想像力的時候了，你可以說，我覺得政府應該要給街友一些補助或是福利之類的，或者是民間團體可以集資蓋街友之家，反正講白了就是幹畫，盡情發揮你的想像力講吧!反正錢什麼的又不是你出，這只是個掰出來的作文。最後就是D，你要付出什麼行動之類的!非常簡單，這時候就要發揮像某市長一樣紙上談兵般唬爛的能力了!你可以這麼掰:

了解了這些街友之後，只要我有能力，我以後想要建造一個專門給街友居住的住所，並想辦法創建屬於街友的基金會，將熱心民眾捐贈的錢黑掉，欸不是，是拿去幫助這些街友。簡單來說就是套用每段的公式:我看到，我感受到，我覺得，最後你能付諸什麼行動

以上只是段落的部分大綱，從其中衍生的其他字句還是要請你們自行補充完善，才能輕鬆完成一份作文或是心得喔! 對了!這只是讓文章完善，保證四級分的寫法，若要拿到更高分的話建議用一些更進階的寫法，倒敘，在文中適當加入一些對話，或是帶有華麗詞藻的佳句喔!另外補充，感謝國中國文老師額外利用時間，帶給我這們這屆學生更完整的課外的知識。

實用指數:10，便利性:9 適用族群:寫作技巧一般、穩紮穩打型