【提前部署】上幼兒園，需具備的基本能力，開學適應篇!

幼兒園是孩子第一個接觸團體，裡面就是小型社會的縮影，從玩中學、學中玩培養生活能力，對他長大踏進社會適應團體生活很重要，小孩生活自理能力好，將來也不用擔心他無法照顧自已。

3-6歲的小孩活潑好動，已經開始會問一些為什麼？例如：家中水槽貼了1-7保養的步驟，家中兒子老是會問：媽咪，為什麼只有1.2.3.4.5.6.7，為什麼沒8，一直重複問，而我重複回答很崩潰，但往好處想他很會說話，表達能力很好，是很好的優點。

而進入幼兒園上學，我覺得以下三點能力很重要，可以幫助他們快速融入團體生活，平常在家就可以多陪伴小孩，訓練他們提前部署，利用小遊戲來達到效果，以下是我家寶貝在學校的狀況，提供給其它家長參考。

1.表達能力

公幼小班是一週只有一張A4的紙張，主要是聯絡簿的功能，除非有特殊的狀況，一般老師是不會主動告知小孩在幼兒園狀況，一開始我很不習慣，轉念想小孩的狀況我自己最淸楚，例如：小孩中午都不睡覺，這一點我就會特別注意❗

所以最基本的是要有「表達能力」，可以告訴老師何時想要喝水、上廁所、我不舒服等基本需求，老師才能幫助小朋友。

午睡問題：

剛上幼兒園前兩天，小孩因為中午不睡覺，被老師念了一下，結果他立刻從原本坐著狀況，改成站起來一個人靠在牆壁上，原來我不知道這件事，但是回家後跟他視訊聊天，問他睡覺的事情，他避而不答，媽媽的直覺很準。

按耐不住擔心的心情，在第三天中午打電話給老師，老師說他是難睡覺💤的孩子，終於那一天小孩有去外面運動走走，比較累所以在加上老師有幫忙拍背，果真很順利睡覺💤，幼兒園二個老師平均一人要照顧15個小孩，小孩「表達能力」要好，老師才能從旁協助。

吃飯問題：

在爺爺、奶奶家吃飯都要人餵，到了幼兒園自己開始練習專心吃飯，老師有說小孩會先吃自己喜歡吃的，剩下的青菜不吃，他有說「自己不喜歡吃的菜」，為了譲他不挑食，老師會幫忙分成兩口，讓他只吃一口就好，小孩有乖乖聽話吃飯，漸入佳境。

上廁所🚽：

小班上廁所🚽是大家一起去，那天小孩說他被關起來嚇了我一跳，原來是小馬桶🚽的門，太用力打開會卡住另一間的門，小孩的「表達能力」真的很重要，問了才能知道他真正在幼兒園適應狀況。

2.理解能力

小孩前兩天會一直亂動不聽指令，第三天慢慢懂得老師的指令，會配合老師指令，「理解能力」很重要，了解老師的指令而且正確做到，儘快融入幼兒園的生活，如果太特立獨行不理解老師的話而亂跑，可能寶貝的理解能力就要加強，以後在社會才能快速適應環境。

3.人際關係能力

我家只有一個寶貝兒子，他是獨生子女，從小都一個人玩，一開始在幼兒園不習慣跟其他人小朋友玩，問了老師他現在會跟小朋友玩，只是沒有特別固定的朋友，暫時要觀察看看。

其實小孩小時候去社區的遊戲室玩，常常有小朋友想跟他玩，個性溫和又活潑的他不會拒絕別人，是個有人緣的孩子，現在剛上學可以慢慢練習交朋友，培養他的的能力，才不會讓他太孤單。

後記:最近部門有一位新人要來，是某位高層的姪子，在另外部門表現不佳，而給他最後一次機會來本部門，聽主管說他算是認真聽話的小孩，但是都是悶頭做事，有問題都不問同事，也不擅長交際，導致主管、同事都不喜歡他，所以真的不要忽略的人際關係能力，會造成在社會工作很大影響。

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