不同的Playback初階，一樣的核心價值

• 排序活動（圓形）：依照對於空間、參與夥伴的熟悉度排列、依照出生日期排列、依照姓名筆劃數排列並介紹名字的意義。
• 社會原子：用不同的方式與和你有關係的人作肢體連結。
• 手指觸碰（圓形/移動）：觸碰出題者提到的身上的特點，例如耳環、亮亮的東西等等。
• ㄧ樣的出列：站出列的夥伴說自己的名字以及一個特性，有相同特性的人一起出列！
• 呼喊我的名（圓形）：輪流請大家用特定方式呼喊自己的姓名三次。例如：埃及豔后。
• 跟我一起動一動_默契練習：一人動，大家動！動的人出情緒動作，其他人模仿。
• 空瓶子：四個人一組，進行編號方便輪流；一人先當空瓶子入圈內，其他人有感覺時貢獻出動作與聲音，空瓶子同步感受及模仿。
• 樂器合奏：分成四組，透過樂器營造不同的氣氛，例如火車站、喪禮、醫院、野台戲、遊樂園、婚禮、寺廟等等。
• 心情配音：一人選一個動作代表心情，其他人配音。
• 角色練習：眼神交會時-說「you」然後互換位置；先發動者說「是你」後者說「是，是我」帶著不同情緒；「我愛你」/「我也是」；加上角色喚名-台客、可愛國中妹、老大、看到鬼、三姑六婆…
• 睹物思情：拿出一個對自己有意義的物品，與夥伴交換、看著夥伴的物品連想自己生命中的故事並分享；自己物品交換至少三個故事。

我喜歡搜集許多小遊戲，自己體驗後，再帶著其他人一起玩，玩著玩著，玩出新花樣、新感受、新體會。Playback的訓練，就是訓練我們感受自己，貼近自己，也感受他人，貼近他人的生命故事。