小提琴的第堂150課 - 12/30
2021年最後一次上課，也是跟這位老師第21堂、最後一堂上課。上課前想了想，從家裡翻出個小東西，課後跟老師致意一下。老師客氣的說我很認真，很開心教到會練琴的學生。我反問大學生不練琴嗎。（如果是音樂系主修的話應該要很認真練琴才對吧？）老師說很多都要唸，還很怕唸到淚眼汪汪的，真的哭出來給他看。
回想國中學琴，我也不喜歡練鋼琴。其一是，家裡是電鋼琴，老實說彈起來真的沒什麼感覺。不用說當年那個年代買不起鋼琴，現在很多人也是怕小孩學學就算了，所以只會以電鋼琴替代（而且還可以戴耳機彈，不用吵到爸媽看電視）。現在的電鋼琴聽說是做得很進步了啦，沒彈過無法評論。總之琴鍵觸感、大小聲之類的，就讓我很無感。
`至於長笛是會練，但是我沒有很喜歡。會選長笛也是因為被家長說女生學長笛好看，小提琴會歪脖子。在第一次上課之前我連長笛長什麼樣子都沒看過。我想很多音樂班的人從小就開始學樂器，有多少能是自己來挑選到真正鍾愛一生的樂器？因為…真的有愛就會練琴啊啊啊。扯遠了。
音階B Minor
音階一次通過，老師後期比較少要求幾音一弓之類的。我大概都先從六音一弓開始，然後老師會再問那12音一弓也試一下。但後期都直接六音一弓ok就pass。我練就是音準優先，其次再加快速度。6跟12差異不大，但是要push一下自己，尤其在老師面前比較抖的時候。
這次三度音只練幾個小節，我直接跟老師說還沒練好，就不聽了。我只提了一個問題，B/G → C#/A#，我1/3指要保留手指的話，3/4指拉不開，按不到A#。老師看了看我的手，說那沒關係你就放開吧（直接放棄）。我猜大概我再怎樣厲害，某天真正需要用到double stops trill的機會，應該是小於0.1%吧。
Kretuzer No. 16
前面三顆音，第三顆音也要斷開。每顆音都要斷開。由於手腦無法並用，被老師講完後很在意右手控制斷開，結果拉到第一頁最後拉不下去，被老師關心發生什麼事情了。
跳弓還行，繼續練，有比較好，就是不持久…不持久不持久不持久。
Bach Sonata 1 Presto
白天練琴練過了，晚上去上課手就已經有點疲倦。拉的很累QQ。
- 提過很多次的弓要貼弦，可能之前一直覺的知道，但是有沒有做到也不太清楚。老師這次說了一句話：感受弓毛貼在弦上。於是突然點通了，我將注意力放在弓毛跟弦的接觸面，然後弓要用少。比起弓用太長、沒壓緊弦，噪噪的聲音減少了。（之前聽起來覺得明明沒碰到別的弦，但是音色為什麼那麼毛躁）
- 雖然之前說小節第一個音要唱，但是現在每個音都太一樣了，一點都沒變化。可以以四個小節為樂句來想。
- 開頭第一顆音有點魄力給他下去，但是第一顆音拍子不要拖太久。對節拍器，這樣才不會拖第一顆音
- 身體不動、琴不動。我以為我已經儘量沒動了，結果還是有微微的動…。（琴動了弓比較難跟著抓位置）
- 細節再做細緻一點，如漸強等。
- 右手換弦手臂動作再少一點。
老師說，以上，這樣就差不多了！
... 聽起來很簡單喔，做到好很難啊，什麼差不多了～
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
你有曾經拿過獎嗎？你說鋼琴嗎？對。沒有。嗯？好像拿過一次第三名，在公開賽。那也蠻強的啊。其實，我小時候也報名參加過水彩畫比賽，是老師推薦的，拿了銅牌。
終於來到第180堂課，如果乘以學費的話，也是六位數的價格…。自己在賺錢才會精打細算，我其實也想學日文，但語言也是要長時間學習、短期內上課頻率肯定比小提琴高不少，一但不再是兒時父母出錢補習，想想還是打消念頭。
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
因為家裡一些事情，隔了好一陣子才上課。這次累積了一些問題，雖然老師有說可以傳訊息問題，但有時候覺得用訊息跟影音實在很難解釋就懶了。上課重點：
持續練Schradieck no. 1，手指力量變強、獨立性變高，是真的有感的。但是兩、三天沒練琴就會退步。
討論了下四條弦高把位的手型，如何才能按得有力
樂理的話，老師講得比較簡單。主要是講鋼琴的琴鍵跟電吉他是對應的，還有音名、唱名的差別。我用手寫的給你們看，上面的圖是鋼琴鍵、下是吉他，因為鋼琴鍵跟吉他是對應的，所以黑鍵的地方在吉他艦上是空著的。第六弦的根音是E，所以下一格是F再來對應到鋼琴鍵黑鍵所以空了一格。不知道這樣大家能不能理解我在說什麼呢~
大一始教吉他。當吉他是古琴
十六年多未彈吉他佈滿塵埃蜘蛛絲。
大一開始教吉他。吉他是平放彈琴的。大一方開始彈吉他。
當吉他是古琴。演奏所有和弦。焚香操琴。
後來才學人抱起吉他彈琴。同學皆知我平放彈琴。奇怪?為何有人抱立彈琴?
大二開始到音樂系旁聽課程。本想聽一二堂課就好。
誰知?第一堂課被
我的調音器兼節拍器是Seiko STH200（See Here），常態性的掛在譜架上。想要學拉小提琴這件事，只要提到不知道音準，需要看調音器，這時就會有很多人跟你說，不要用調音器，要用耳朵聽。
這件事我也知道，道理我都懂，可是我就聽不出來啊怎麼辦。所以我還是默默地偷偷開著調音器不敢給人知道。
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
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