108新課綱-高中多元選修分享
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高中多元選修分享－科普
高中多元選修一直都沒有太大的限制，這也讓我有較大的發揮空間。今年的配課中，自己去爭取高三多元選修課程，讓自己的科普有新的挑戰，目前設計的課程是「初探近代物理」，目標是將近代物理科普化。
以下為目前課程規畫主要參考書籍：
- 踏入宇宙的一小步：
黑洞、蟲孔與時光機
Black Holes Wormholes ＆ Time Machines - 作者：Jim Al-Khalili
- 譯者：陳雅雲
- 出版社：究竟
- 出版日期：2000/09/15
- ISBN：9789576075247
- 內容簡介：嘗試以文字，並非數學介紹高等物理內涵，內容簡單易懂，十分適合非物理專業但對於宇宙有興趣的人閱讀。【讀後感】
- 沙灘上的薛丁格，生活中的量子力學Schrödinger à la plage : La physique quantique dans un transat
- 作者：Charles ANTOINE
- 譯者：林承賢
- 出版社：臺灣商務
- 出版日期：2020/09/05
- ISBN：9789570532807
- 內容簡介：讓文科生也看懂微觀物理學，16張插圖幫助理解量子力學。
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本文深入探討了光的物理學，特別是光電效應與波粒二象性之間的關係。透過分析謝育哲的文章《光之物語——光的身世之謎》，讀者能更好地理解光在物理學中的重要性及其背後的歷史與實驗過程。文章對於近代物理的理解過程以及學術界的發展也提供了簡要的評價，並引發了對波粒二象性概念的深入思考。
物理系的出路相當廣泛,有底下幾個方向:
1. 研究和學術:繼續深造,從事基礎或應用物理研究。
2. 高科技產業:如半導體、光電、材料等領域。
3. 數據分析:物理背景有助於處理複雜數據。
4. 金融業:量化分析、風險管理等。
5. 教育:中學或大學物理教師。
6. 工程領域:如電子、機械、航太等。
心創造了實相，能量回應了你的專注信念
我們也是有能力能夠「塌陷」進無限多個可能的實相。這意味著，量子場中包含著這麼一個實相，是完全符合你想要有的未來。身為觀測者的你，一旦思想和感受一致，將可以用心靈來塌陷量子粒子，以構成你想要體驗的那個物理事件成真。
108課綱「探究與實作」課程，是一門「部定必修」課程，就是全國高中生不分學校、不分組別，皆須修習，且課程內容會列入學科能力測驗試題範圍。
相較於傳統課程，這是一門非常重大的課程改革內容。
我自己恭逢其盛。
還記得108課綱即將正式登場的那年暑假，
想到「探究與實作課」即將來臨，
那全新
本文討論體制外教育的方法和目標，以及博物館和公民科學體驗的重要性。透過提高學生對新知的渴望，期望他們能主動探索新事物並發展出具邏輯性與批判性的科學性思考。除了博物館外，也介紹了公民科學活動和科學節等活動方式。
「戴運軌地球科學營」由臺灣科學特殊人才提升計畫舉辦，旨在鼓勵學生投入地球科學領域的學習與研究，提升地球科學教師專業。本文記錄了作者三年連續參加營隊的經驗及所學到的地球科學相關知識。
他還描述了灰色的書籍，所有的知識都不是「可實驗的」，它聽起來像是關於宇宙的故事。宇宙學課程是其中的一大部份，但不是唯一的部份。「灰色課程」是一個系列，包括了幾個其他的課程，然後還有他描述著生與死的課程。
以輔自然，取自《道德經》第六十四章：
「以輔萬物之自然，而不敢為。」
「以輔助萬物的自然本質，而不敢妄加作為。」
要能輔助萬物，要能做到不妄加作為，必先了解其自然本質，這恰是科學領域擅長之事。 由觀察「現象」起始，由「解釋」琢磨而成自然法則，依法則的運作「預測」各種現象，並進一步發展至今。
在中學物理課程裡，大多學生認為“力學”是最難的課題，這是因為它包含有比較多的抽象概念和常常需應用不同的數學技巧。
力學是物理學的一個分支，主要研究能量和力以及它們與物體的平衡、變形或運動的關係。
「“牛頓定律”被認為是力學的最重要理論，我們在這裡簡單介紹它的三條定律。」
自人類古老文明開始，我們對於宇宙的起源、結構以及存在的意義總是充滿了好奇。宇宙的奧妙和真理是許多哲學、神秘主義和宗教思想中探索的核心主題。然而，在20世紀初，隨著量子力學的誕生和發展，我們有了一個全新的角度來理解這個宇宙。
本文深入探討了光的物理學，特別是光電效應與波粒二象性之間的關係。透過分析謝育哲的文章《光之物語——光的身世之謎》，讀者能更好地理解光在物理學中的重要性及其背後的歷史與實驗過程。文章對於近代物理的理解過程以及學術界的發展也提供了簡要的評價，並引發了對波粒二象性概念的深入思考。
物理系的出路相當廣泛,有底下幾個方向:
1. 研究和學術:繼續深造,從事基礎或應用物理研究。
2. 高科技產業:如半導體、光電、材料等領域。
3. 數據分析:物理背景有助於處理複雜數據。
4. 金融業:量化分析、風險管理等。
5. 教育:中學或大學物理教師。
6. 工程領域:如電子、機械、航太等。
心創造了實相，能量回應了你的專注信念
我們也是有能力能夠「塌陷」進無限多個可能的實相。這意味著，量子場中包含著這麼一個實相，是完全符合你想要有的未來。身為觀測者的你，一旦思想和感受一致，將可以用心靈來塌陷量子粒子，以構成你想要體驗的那個物理事件成真。
108課綱「探究與實作」課程，是一門「部定必修」課程，就是全國高中生不分學校、不分組別，皆須修習，且課程內容會列入學科能力測驗試題範圍。
相較於傳統課程，這是一門非常重大的課程改革內容。
我自己恭逢其盛。
還記得108課綱即將正式登場的那年暑假，
想到「探究與實作課」即將來臨，
那全新
本文討論體制外教育的方法和目標，以及博物館和公民科學體驗的重要性。透過提高學生對新知的渴望，期望他們能主動探索新事物並發展出具邏輯性與批判性的科學性思考。除了博物館外，也介紹了公民科學活動和科學節等活動方式。
「戴運軌地球科學營」由臺灣科學特殊人才提升計畫舉辦，旨在鼓勵學生投入地球科學領域的學習與研究，提升地球科學教師專業。本文記錄了作者三年連續參加營隊的經驗及所學到的地球科學相關知識。
他還描述了灰色的書籍，所有的知識都不是「可實驗的」，它聽起來像是關於宇宙的故事。宇宙學課程是其中的一大部份，但不是唯一的部份。「灰色課程」是一個系列，包括了幾個其他的課程，然後還有他描述著生與死的課程。
以輔自然，取自《道德經》第六十四章：
「以輔萬物之自然，而不敢為。」
「以輔助萬物的自然本質，而不敢妄加作為。」
要能輔助萬物，要能做到不妄加作為，必先了解其自然本質，這恰是科學領域擅長之事。 由觀察「現象」起始，由「解釋」琢磨而成自然法則，依法則的運作「預測」各種現象，並進一步發展至今。
在中學物理課程裡，大多學生認為“力學”是最難的課題，這是因為它包含有比較多的抽象概念和常常需應用不同的數學技巧。
力學是物理學的一個分支，主要研究能量和力以及它們與物體的平衡、變形或運動的關係。
「“牛頓定律”被認為是力學的最重要理論，我們在這裡簡單介紹它的三條定律。」
自人類古老文明開始，我們對於宇宙的起源、結構以及存在的意義總是充滿了好奇。宇宙的奧妙和真理是許多哲學、神秘主義和宗教思想中探索的核心主題。然而，在20世紀初，隨著量子力學的誕生和發展，我們有了一個全新的角度來理解這個宇宙。