進入Human Design必須承諾與投入

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
原文發佈於:2021/06/11
【三顧茅蘆,被看見的美】"請邀請我" 。投射者俱樂部
(這是稍微修飾過的Google譯文。請參考下端英文原文。)
我觀察人們,他們進入人類設計/人類圖,他們從中學到了一點點。我看著他們。而且他們運作不正常。他們不(正常運作)。也不是我坐在那裡評判他們,只是,他們還是「非我」。該怎麼辦?該怎麼辦?這就是頭腦思維的力量!你的頭腦思想一直把你當作人質!我看到這些人身上有這部分,這種熱誠,你看,真的想為他們的生活做點什麼,同時,你看,他們已經經歷了該知識可以向他們揭示他們的設計並認識到它的內在真理,他們想為此做點什麼,他們涉足!抱歉!抱歉!你看,他們不活出它。這是對實驗的承諾(與投入)。這與其他任何事情無關。
這是關於對實驗做出承諾。當你對實驗做出承諾時,讓你的大腦做任何你的大腦所(應該)做的事情。否則,這對你來說沒有任何價值。根本沒有。在你自己的生活中學習人類設計/人類圖是非常了不起的。因為那時你會以它打算接收的方式接收信息。這不是你現在看到的細節,而是稍後會出現的敏銳感知。當你自己在「大機器」上是正確的時,你對「機制」的理解有多麼不同。但,要活出它!

Commitment

I watch people, they come into human design and they learn a little bit of this and a little bit of that. And I watch them. And they are not operating correctly. They’re not. And it is not like that me sitting in judgment of them, it’s simply that, they’re still not self. What to do? What to do? It’s the power of the mind! Your mind holds you hostage, all the time! And I see how in these beings there is this part in them, this earnestness, you know, really wanting to do something with their lives and at the same time, you know, they have been through whatever the knowledge could reveal to them of their design and recognize its inherent truth, they want to do something about it, they dabble! Sorry! Sorry! See, they don’t live it. It’s the commitment to the experiment. It isn’t about anything else.
It’s about making the commitment to the experiment. And let your mind do whatever your mind does when you make the commitment to the experiment. Because otherwise, there’s no value in any of this for you. There isn’t. It’s extraordinary to learn human design as you live your own. Because then you take in the information in the way it's intended to be taking in. That, instead of the details that you're looking at now, is the acute perception that can come later. How different your understanding of the mechanics when you yourself are mechanically correct. But to live it!
為什麼會看到廣告
avatar-img
100會員
579內容數
自學自修實踐及分享 Human Design 人類設計/人設圖/人類圖。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
獨一無二的Projector 的其他內容
解除制約是一個巨大的過程,非常非常困難,制約的某些方面,對非我 Mind(頭腦思維)的影響,有些方面在今生幾乎不可能根除,它們就永遠掛在那裡。事實上,制約是非常深刻的東西。
沒有「懷孕一半」的 Projector,要嘛就全面活出自己的設計,要嘛就活在非我之中。
教育可以讓 Projector (導能者/投射者)掌握自己的制約同化深度,而教育需要時間。你正在進入一個為期七年的教育計劃,與你作為醫生或學習演奏樂器的人進入的計劃相同。從這個意義上說,Projector 是天生的學生。
如果導能者/投射者在這裡,基本上它的工作方式是導能者進入,他們完成他們的工作,他們不會留下任何東西。他們沒有留下任何基因遺傳物質。沒有。
當你看你的圖表那些有顏色的東西時(有定義的能量中心),那就是學生。那些白色的東西(開放的能量中心),所有那些閘門通道,開放的中心,這就是你生命中上學的地方。
導能者/投射者是天生的(發問專家)!因為他們實際上是為不問你無關緊要的問題而設計的。他們在這裡認同你。他們以一種別人無法識別的方式認同你,這就是我們對非我導能者如此不舒服的原因。
解除制約是一個巨大的過程,非常非常困難,制約的某些方面,對非我 Mind(頭腦思維)的影響,有些方面在今生幾乎不可能根除,它們就永遠掛在那裡。事實上,制約是非常深刻的東西。
沒有「懷孕一半」的 Projector,要嘛就全面活出自己的設計,要嘛就活在非我之中。
教育可以讓 Projector (導能者/投射者)掌握自己的制約同化深度,而教育需要時間。你正在進入一個為期七年的教育計劃,與你作為醫生或學習演奏樂器的人進入的計劃相同。從這個意義上說,Projector 是天生的學生。
如果導能者/投射者在這裡,基本上它的工作方式是導能者進入,他們完成他們的工作,他們不會留下任何東西。他們沒有留下任何基因遺傳物質。沒有。
當你看你的圖表那些有顏色的東西時(有定義的能量中心),那就是學生。那些白色的東西(開放的能量中心),所有那些閘門通道,開放的中心,這就是你生命中上學的地方。
導能者/投射者是天生的(發問專家)!因為他們實際上是為不問你無關緊要的問題而設計的。他們在這裡認同你。他們以一種別人無法識別的方式認同你,這就是我們對非我導能者如此不舒服的原因。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
本文討論了人類智慧的構成和靈魂中的美德。透過對思想的約束以及貪婪的控制,人類展現了靈魂中更高級的美德,從而超越動物。文章中闡述了靈魂中的美德如何影響人類的智慧和行為。
Thumbnail
人的基因,因為生存而需要學會辨識的物件,成了信念。 信念就是生存系統。 人類意識只對生存有關的東西產生解釋,並排除任何不助生存的東西,過濾任何不助生存與威脅的訊號並歸類為無意義。 這樣他們放眼望去都是有助生存且可以理解的物件。 這構成了人類社會的矩陣或環境或世界觀或人類物質世界。
Thumbnail
頭腦運作原理一直是人類科學研究的重點。作者從頭腦記憶區分為兩種類型的角度來說明會記得與會忘記的技能。進一步闡述要如何從養成學習投入習慣以及利用金錢賦予價值的角度來有效學習。
  記憶使得我們在過去與未來必須是同一個人,我們同時得到了某些保障與某些囚禁。但我們終究還是知道未定的事情就是未定的事情,之所以人需要信守承諾、需要向他人展現自己一定程度的可預測性,恰恰是因為種種不可預測的行為都屬人之能力可達的範圍,並且使得人作為「我之外的人」這件是在意識之中醒目了起來。
  我們去設想那些我們無法辦到的事情,然後去不合時宜地渴望它。就像飛翔一樣,我們就不是那種有翅膀的生物、我們沒有能符合條件的骨骼與肌肉,更不用說羽毛。年老的時候,我們不過就是成為了不適合奔跑的那種生物罷了,沒有什麼阻礙本身就存在,我們的身體能做到一切我們的身體能做到的事情。
Thumbnail
學習身心靈或吸引力法則的人都知道要活在當下,只有當你真正與自己的心在一起,你才有可能成為自己生命的主宰,化被動為主動,吸引你真正想要的。但為什麼這麼難?
  透過這種「身體性的心靈」的思路,我們會意識到傳統的「他心問題」建立在一種心靈與行為的二元上面。而實際的情況中,我們不僅僅可以直接經驗到他人的心靈,我們自己的心靈也以同樣的方式直接表達於行動上。
Thumbnail
本書從談論為什麼人會思考、何謂思考所歷程及包含的要素、進而談論如何訓練思考能力。我們常說要訓練思考能力,但若不訓練,難道人就不會思考嗎?又,不會思考指得是什麼呢?是不懂、不理解、不會舉一反三、不會考試、不會解決問題、不知道問題、還是腦死呢?又為何要訓練思考呢?思考若是人的天性,不訓練難道就不
Thumbnail
在還未意識到自由意志之前,就我們的直覺而言,我們相信人有選擇的自由,相信人們應該為自己的所作所為負責。但是當科學不斷發現人類在行動之前、在意識之前,似乎早已決定了意識的走向,我們如何再相信我們的直覺呢?這是否表示人們並沒有選擇的自由呢?(包括我打的這篇文章都是決定好的?)本書試圖搶救與科學衝
身體與內心的聲音牴觸 人很奇妙
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
本文討論了人類智慧的構成和靈魂中的美德。透過對思想的約束以及貪婪的控制,人類展現了靈魂中更高級的美德,從而超越動物。文章中闡述了靈魂中的美德如何影響人類的智慧和行為。
Thumbnail
人的基因,因為生存而需要學會辨識的物件,成了信念。 信念就是生存系統。 人類意識只對生存有關的東西產生解釋,並排除任何不助生存的東西,過濾任何不助生存與威脅的訊號並歸類為無意義。 這樣他們放眼望去都是有助生存且可以理解的物件。 這構成了人類社會的矩陣或環境或世界觀或人類物質世界。
Thumbnail
頭腦運作原理一直是人類科學研究的重點。作者從頭腦記憶區分為兩種類型的角度來說明會記得與會忘記的技能。進一步闡述要如何從養成學習投入習慣以及利用金錢賦予價值的角度來有效學習。
  記憶使得我們在過去與未來必須是同一個人,我們同時得到了某些保障與某些囚禁。但我們終究還是知道未定的事情就是未定的事情,之所以人需要信守承諾、需要向他人展現自己一定程度的可預測性,恰恰是因為種種不可預測的行為都屬人之能力可達的範圍,並且使得人作為「我之外的人」這件是在意識之中醒目了起來。
  我們去設想那些我們無法辦到的事情,然後去不合時宜地渴望它。就像飛翔一樣,我們就不是那種有翅膀的生物、我們沒有能符合條件的骨骼與肌肉,更不用說羽毛。年老的時候,我們不過就是成為了不適合奔跑的那種生物罷了,沒有什麼阻礙本身就存在,我們的身體能做到一切我們的身體能做到的事情。
Thumbnail
學習身心靈或吸引力法則的人都知道要活在當下,只有當你真正與自己的心在一起,你才有可能成為自己生命的主宰,化被動為主動,吸引你真正想要的。但為什麼這麼難?
  透過這種「身體性的心靈」的思路,我們會意識到傳統的「他心問題」建立在一種心靈與行為的二元上面。而實際的情況中,我們不僅僅可以直接經驗到他人的心靈,我們自己的心靈也以同樣的方式直接表達於行動上。
Thumbnail
本書從談論為什麼人會思考、何謂思考所歷程及包含的要素、進而談論如何訓練思考能力。我們常說要訓練思考能力,但若不訓練,難道人就不會思考嗎?又,不會思考指得是什麼呢?是不懂、不理解、不會舉一反三、不會考試、不會解決問題、不知道問題、還是腦死呢?又為何要訓練思考呢?思考若是人的天性,不訓練難道就不
Thumbnail
在還未意識到自由意志之前,就我們的直覺而言,我們相信人有選擇的自由,相信人們應該為自己的所作所為負責。但是當科學不斷發現人類在行動之前、在意識之前,似乎早已決定了意識的走向,我們如何再相信我們的直覺呢?這是否表示人們並沒有選擇的自由呢?(包括我打的這篇文章都是決定好的?)本書試圖搶救與科學衝
身體與內心的聲音牴觸 人很奇妙