國小程式教育不用考試需要學嗎?

以木仁老師剛出社會時的工作經驗來看 大學畢業後在電腦產業工作了兩年，薪水終於來到了33k 但工作內容主要都是從事技能A的工作 後來公司來了一位新同事，他過去學的是技能B(寫程式的工作) 新同事和我一樣大學畢業，卻因為過去的技能B加上現在新的技能A 薪資就足足多了10K 所以程式基本上就是一種技能，他能夠疊加在你任何領域上 不論文組或理組，在溝通表達、寫作或寫程式時 都會用到邏輯的推演

也因為當時沒有學好程式語言 間接影響了表達能力，只能當個高工時的工程師 現在回想起一些學習路徑 當時的教育，是大學才開始接觸程式 而教授的教學就是拿生硬的教科書 教你指令跟功能，像是陸軍式到處打掃(漫無目的) 所以大多學生也學不太會 但是坊間大型電腦學習機構的教學大綱內容 會給你一個明確的成果目標 如同空軍般的俯瞰整個架構 當需要什麼功能或指令時 講師就會一一講解 講到這裡就是木仁老師開始 努力積極透過書籍 研究拆解教學教案 透過明確目標讓國小初學者也能學得會scratch 當學習到一定程度時 就可以擁有逆向工程的思維 多看及拆解別人的語法與組合 並透過網路發展出強大的自主學習能力 立即幫助你的scratch程式學習之路 https://7color.1shop.tw/scratch