方格精選
自動自發的學霸腦袋內建了什麼機制？
閱讀時間約 2 分鐘
大家在學校念書的時候，最不擅長和最討厭的科目是什麼？
最不擅長和最討厭有一些微妙的差異，不擅長是花很多時間力氣，投資報酬率卻比做其他事低很多，但是因為明白它的重要性，或是體會到它有考高分之外的趣味，所以不討厭它。
討厭的科目帶來的挫敗感不光是不擅長，而是它的教學方法、教學的老師把蜜糖和鞭子用在你實在搞不懂的地方，甚至讓人懷疑教育部為什麼要把這個科目塞到課綱裡。
我個人不擅長數學和物理，但稱不上討厭，中學到大學階段的數學物理用題海戰術還是拿得到學分，另外我有感受到它們的實用性和趣味點。
最最最討厭的科目說來非常政治不正確，愛聽Alternative rock、Punk與emo類型音樂的我，最受不了的就是學校音樂課，究竟在我學鋼琴和音樂的歷程中發生了什麼「差錯」？歡迎點選下方Podcast節目連結，這些極不舒服的音樂學習經歷也令我好奇，為什麼有人會愛上我討厭的科目？願意自動自發學習？而小時候我並不明白數學、物理和音樂是息息相關的。
成績優秀的迷障vs.自發性學習的熱情
與討厭的科目搏鬥時，我也質疑過自己為什麼要在意它們？這一科成績不好會影響升學／面試／就業嗎？學得好對人生的幫助是什麼？沒考高分等於不認真？放棄學習也可以嗎？
學生時期的我很難不在意成績，因為父母非常在意，既然在意就會反映在各種教養方法上，想來也不奇怪，絕大多數台灣長輩都很注重成績，而且恨不得自己的孩子優秀到無所不能，如果可以多考幾分，請家教送補習班求神拜佛十全大補帖通通不惜血本，不過對於衝刺分數是為了什麼想得很少，未來會怎樣小孩子沒概念，甚至大人們也不知道，反正篤信成績好以後要幹嘛都會方便得多。
當小孩表現得不盡理想，說出「最討厭某個科目、討厭念書」簡直是考驗家長們的心臟，嘮叨打罵修正拳通常都不見效，恨不得求仙丹讓孩子吞下去就變得熱愛學習。
其實換成小孩的角度，何嘗不希望有愛上學習的仙丹，讓自己挺過追求知識的種種挫折，但腦袋中產生這種幻想時，通常是已經喪失了學習動機和熱情，唯有仰賴責任感如「學生的本分」撐下去。
無論在意成績是為了通過升學門檻、期待未來會更好，或者是在模仿更高社會階級的行為，人是很難不受到影響，於是拚了命去追求高分，到了終於不用考試的時候，也不見得能釋懷。
值得玩味的是，總是有人對我們討厭的科目充滿愛，為什麼他們能喜歡這些科目？原因應該不只是成績好，真的熱愛它們的人能自動自發、在沒有考試和排名的狀況下繼續鑽研，這些學霸腦袋裡內建什麼機制？怎樣的誘因讓他們追求卓越？
📷自動自發的學霸腦袋裡裝什麼？知識本身就是獎勵
📷本集參考資料：音樂與數學：弦內之音到弦外之音／台大數學系教授蔡聰明
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
學者經過研究發現，成功的關鍵不在於天分，
而是A組學生平均需要花費跟別組一樣多的時間來練習，才通過測驗。
A組學生唯一有的「天分」，就是「勤奮」，
是這樣的，我喜歡教學，但也不喜歡教學。我喜歡為每個學生解決他們的問題，每當他們的問題得以解決的時候總會讓我很開心。所以我教學總是很用力，於是並不適合一次消化太多學生，但學生太少投資報酬率太差，學生太多我又消化不良，個別課的學生我又很挑。這就是矛盾的地方，所以才說自己是專業而不職業的歌唱老師。
當我們在念高中時，對於文理組的選擇總是讓人感到徬徨。有些人天生理解自己喜歡什麼擅長什麼，但是有些人則不溫不火，不確定自己擅長的是否喜歡，不確定自己喜歡的是否擅長，應該說人有百百種，選擇什麼路線或者說法對自己比較有利，那就會自然去做其中的選擇。
最常見的理科diss文科的說法叫做「不就是因為念不下去
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
學習不該是一場吃苦能力的比賽，當學生可以放棄自己討厭的科目，將時間完全投入在自己有興趣的領域時，學習就會是邁向自己期待的未來，塑造理想自己的一件令人開心的事。
反對中國文化滲透臺灣的人大多很排斥科目三，
於是我想 : 「不跳科目三的話，臺灣有什麼歌是可以跳的呢?」
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
學者經過研究發現，成功的關鍵不在於天分，
而是A組學生平均需要花費跟別組一樣多的時間來練習，才通過測驗。
A組學生唯一有的「天分」，就是「勤奮」，
是這樣的，我喜歡教學，但也不喜歡教學。我喜歡為每個學生解決他們的問題，每當他們的問題得以解決的時候總會讓我很開心。所以我教學總是很用力，於是並不適合一次消化太多學生，但學生太少投資報酬率太差，學生太多我又消化不良，個別課的學生我又很挑。這就是矛盾的地方，所以才說自己是專業而不職業的歌唱老師。
當我們在念高中時，對於文理組的選擇總是讓人感到徬徨。有些人天生理解自己喜歡什麼擅長什麼，但是有些人則不溫不火，不確定自己擅長的是否喜歡，不確定自己喜歡的是否擅長，應該說人有百百種，選擇什麼路線或者說法對自己比較有利，那就會自然去做其中的選擇。
最常見的理科diss文科的說法叫做「不就是因為念不下去
本文探討大學生上課時分為滑手機和認真聽兩種情況的原因。其中提到了課程內容過於簡單、聽不懂、覺得課很廢、為了考試不得不認真聽、老師教得好以及自身有興趣這些原因。作者分享了自己的課堂體悟及心得感想，並強調耐心、成就感和興趣是認真上課的重要因素。
學習不該是一場吃苦能力的比賽，當學生可以放棄自己討厭的科目，將時間完全投入在自己有興趣的領域時，學習就會是邁向自己期待的未來，塑造理想自己的一件令人開心的事。
反對中國文化滲透臺灣的人大多很排斥科目三，
於是我想 : 「不跳科目三的話，臺灣有什麼歌是可以跳的呢?」
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！