〔閱讀〕如果你也疑惑學音樂追求什麼？《鋼琴老師沒告訴你的24件事》
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本書簡簡介
作者本身是鋼琴老師，鋼琴家，紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士，書中以她的個人觀點以及多年來的鋼琴教學經驗，分享她對臺灣音樂教育的看法，其中包含音樂班、家長觀念溝通、學習音樂的看法以及網友QA。
個人感想
如果你也有疑惑，學音樂追求的是什麼？也許這本書並不能給你一個能讓你滿意的答案，但她從自身經歷與音樂老師的角度來看這個問題，有種獲得正向力量的感覺，不管是學習音樂在哪個階段，都能從中獲得一些關於音樂的看法或啟發。正想要放棄的人也許可以在裡面找到繼續的理由；家長可以在書中得到一些正確的觀念避免阻礙了孩子的學習；繼續著努力不懈在音樂道路上前進的人可以感受到一種激勵的力量，因為學音樂將不只是學音樂；音樂教育者能從同是從事其職的人獲得共鳴或是不同的觀念想法。
我不是科班生，也沒有勇氣直接以音樂為職。然而音樂還是佔著我生命中相當的份量，曾經那麼嚮往一整天能與音樂為伍的人，也曾經練琴練到了心灰意冷直到完全放棄，甚至連單純聽音樂都不願意，卻在相隔許多年(大概有十年之久)之後，再次拿起不熟悉的樂器重新學音樂。
當初我也不知道學習音樂對我而言有何意義，追求音樂有何企圖，如果不以此為職的話。卻在實實在在的放棄之後(完全不去聽，完全不主動接觸)，重新體會到學習樂器對我而言的意義。
音樂就是我會感興趣的事情，而做著有興趣的事情本身會從中感受到樂趣就是最大的意義，以前或許受到父母的影響，太過於實用主義，才會那麼困擾。透過聽音樂來療癒自己，透過操作樂器來認識音樂與學習音樂比較不無聊，而且學習樂器的過程中讓我體會到所有事情都必需按部就班完成，否則以後必定要回來面對那些過去不想面對的困難。與別人合奏的過程，學習到了互相配合，包容對方的音樂表達，和團隊精神。從始終怎麼練習就是練不起來，到堅持不放棄的某天突然就那麼順的彈出來，讓我了解到持續練習和保持信心的重要性。而這些自音樂而來的體悟，也讓我在種種不如意的現實生活中、工作中，找到得以突破困境的心態或是觀念。
欣賞的段落節錄
- 光認真不用方法是做心安，跟將事情做好與讓自己進步無關。那些很厲害的人，沒有一個人是不認真、不努力、不下苦工夫的，但是同樣的，也沒有一個人是不管方法遮眼蠻幹的。勤能補拙，不只是勤於練習，還得勤於找出方法。如果有，就是他其實沒你想像得厲害，如此而已。如果不花心思找出解決問題的方法，別說你努力認真。(P58)
- 當今社會，我想沒人欣賞體制、滿意環境。我們無法改變大環境與體制，但可以在框架中扭出最大張力。這不就是古典音樂的最大啟示？得遵循樂譜，精準彈出規定的音符與節拍。彈著與別人一樣的音符，卻要創造與眾不同的音樂—在框架內創造彈性與獨特。(P167)
相關內容分享
又或者大家也可以聽聽這位吉他老師分享他自己的音樂學習歷程(非科班生)
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有些家長會跟老師說，家裡孩子喜歡畫畫，閒暇會自己去畫，可以自己畫很久，怎麼練琴都不行.......因為，這兩項才藝，雖然都是藝術，但是學的過程根本不一樣啊!
一、鋼琴曲是有正確答案的
彈首鋼琴曲，最基本的順暢一定要有，否則就算再不懂的人，聽到錯音停頓，就一定能指出彈得不好。
畫畫不是，他沒
遇過很多家長，孩子學了一陣子鋼琴後，突發奇想要考音樂班科系，學生有上鋼琴課、會彈琴了，好像很有興趣，就可以考音樂班了嗎?
興趣為主的鋼琴課
其實現在的老師，鋼琴課多會以啟發孩子興趣為主，進度配合學生的學習，內容為學生量身訂做，學生沒有真正被基本功、進度追著跑的經驗。一旦要考試，考的曲子需要有
前言
在開始重返鋼琴個別課老師的生活後，
面臨在目前的教學現場，
我想起了很多年前讀過的一本書，
是獅子老師寫的「琴鍵上的教養課」，
今天的分享不在於介紹她的書中內容，
而在於她給我的每個和她的鋼琴學生溫暖人性的故事啟發與教學理念，
以及分享我在教學現場的實際常見問題與我的建議。
—
你有曾經拿過獎嗎？你說鋼琴嗎？對。沒有。嗯？好像拿過一次第三名，在公開賽。那也蠻強的啊。其實，我小時候也報名參加過水彩畫比賽，是老師推薦的，拿了銅牌。
練琴對多數人來講，
的確不是一件輕鬆的事！
甚至是很需腦力的過程.
但我經過這麼多年的練琴經驗，
無論是學生時代音樂系的練琴、考試、比賽與伴奏等，
到目前以教會司琴準備為主，
慢慢可以更多發現體會在練琴時的一些心得與收穫.
以下內容比較適合針對：
會刻意排一些時間練習與有特定目標的人
當孩子展開才藝學習時，音樂、特別是鋼琴往往是第一個被考慮的項目。音樂學習對孩子的好處多不勝數，文章探討了音樂學習對智力開發、專心注意力、耐心受挫的培養、超強的記憶力和協調能力的幫助。海笛樂器提供舒適的學習環境，擁有豐富的專業師資及多元化的課程，滿足不同愛樂人士的需求。
每個情緒的出現，都是我們理解與靠近自己的時候。藉由最近很紅的藝人讓孩子學才藝事件，來跟自己的情緒對話，透過理解而活出自己喜歡的樣子。
▮先別澆熄她的熱情
小時候跟媽媽說想學才藝，媽媽就讓我去學書法，當時小學一年級，身邊有漂亮的女生學得是鋼琴，雖有些羨慕，但我還是挺乖的，每周都拎著一袋文房四寶，走路十五分鐘從家裡到書法教室，一次兩小時，一練就是八年，直到國二課業比較重的時候才停下。
雖然沒有成為想像中鋼琴氣質美少女，不過我很常寫
有些家長會跟老師說，家裡孩子喜歡畫畫，閒暇會自己去畫，可以自己畫很久，怎麼練琴都不行.......因為，這兩項才藝，雖然都是藝術，但是學的過程根本不一樣啊!
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彈首鋼琴曲，最基本的順暢一定要有，否則就算再不懂的人，聽到錯音停頓，就一定能指出彈得不好。
畫畫不是，他沒
遇過很多家長，孩子學了一陣子鋼琴後，突發奇想要考音樂班科系，學生有上鋼琴課、會彈琴了，好像很有興趣，就可以考音樂班了嗎?
興趣為主的鋼琴課
其實現在的老師，鋼琴課多會以啟發孩子興趣為主，進度配合學生的學習，內容為學生量身訂做，學生沒有真正被基本功、進度追著跑的經驗。一旦要考試，考的曲子需要有
前言
在開始重返鋼琴個別課老師的生活後，
面臨在目前的教學現場，
我想起了很多年前讀過的一本書，
是獅子老師寫的「琴鍵上的教養課」，
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而在於她給我的每個和她的鋼琴學生溫暖人性的故事啟發與教學理念，
以及分享我在教學現場的實際常見問題與我的建議。
—
你有曾經拿過獎嗎？你說鋼琴嗎？對。沒有。嗯？好像拿過一次第三名，在公開賽。那也蠻強的啊。其實，我小時候也報名參加過水彩畫比賽，是老師推薦的，拿了銅牌。
練琴對多數人來講，
的確不是一件輕鬆的事！
甚至是很需腦力的過程.
但我經過這麼多年的練琴經驗，
無論是學生時代音樂系的練琴、考試、比賽與伴奏等，
到目前以教會司琴準備為主，
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會刻意排一些時間練習與有特定目標的人
當孩子展開才藝學習時，音樂、特別是鋼琴往往是第一個被考慮的項目。音樂學習對孩子的好處多不勝數，文章探討了音樂學習對智力開發、專心注意力、耐心受挫的培養、超強的記憶力和協調能力的幫助。海笛樂器提供舒適的學習環境，擁有豐富的專業師資及多元化的課程，滿足不同愛樂人士的需求。
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小時候跟媽媽說想學才藝，媽媽就讓我去學書法，當時小學一年級，身邊有漂亮的女生學得是鋼琴，雖有些羨慕，但我還是挺乖的，每周都拎著一袋文房四寶，走路十五分鐘從家裡到書法教室，一次兩小時，一練就是八年，直到國二課業比較重的時候才停下。
雖然沒有成為想像中鋼琴氣質美少女，不過我很常寫