是不是這樣的夜晚你才會這樣地想起
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雨仍然不停，雷聲依舊悶轟滾傳，這樣的夜晚，睡來是不安穩的。
我這一代想來還是有些犧牲品的，意思是大家(我們當時做學生也心知肚明)都知道，但不得不這樣做。那時是高中，年紀雖小，疑惑倒是不少。到現在我都還記得的一些名字，愈爛的記得愈牢。
我這一代想來還是有些犧牲品的，意思是大家(我們當時做學生也心知肚明)都知道，但不得不這樣做。那時是高中，年紀雖小，疑惑倒是不少。到現在我都還記得的一些名字，愈爛的記得愈牢。
例如，高一、高二教英文的老師……，學校一定也知道，但他們有領薪水，也總得派班級給他們教，於是就用高一高二的班級來犧牲，高三會換比較正常的老師，但已經來不及了，大部分人學習英文的信心與熱情早在高一高二被澆熄了，我記得的是他們的屁話與取笑我們一代不如一代的神情，而不是他們教了什麼。當時，很多老師是有開補習班的，其中有個名師，我沒被他教過，只聽過他的大名，聽說他以前念英文時是拿字典來背。我相信自己做不到，別人不見得做不到，但……
另有個老師，也是我們數學老師的老師，我這一代出生得巧，剛好還來得及在他退休前給他蹂躝一下。數學老師說：「◎老師其實很顧家，以前逢年過節時，會拿錢請同學幫他買雞，錢雖不夠，但雞還是要買來啦。」我沒聽懂過他上課講的，但幸好，我們已不用幫他買雞。
也有老師會告訴我們：「蘭潭沒罩蓋子哦！」
好吧！也有好笑的，我是第二類組，但地理還是得上。地理課不是上地理，老師進來坐上講台就會問：「我們今天要講黃色的？還是講講鬼故事？」「那個窗戶邊的同學如果看到校長來巡堂，要提醒我一下！」「同學，我告訴你們呀！以後在書攤如果看到我在翻翡翠雜誌時，千萬不要叫老師好，你翻你的，我翻我的就好。」老師是講台語的。
唉！被雨鎖在山下太久，就在這胡亂回憶。如果不是下雨，我可能在山徑上奮力往上爬，只記得呼吸。
我是在想，高中是人一生的黃金時期，兒子要上高中了，即將開學，他們這一代是不是有幸遇到好一些的老師？我呢，是不是想太多了？
另有個老師，也是我們數學老師的老師，我這一代出生得巧，剛好還來得及在他退休前給他蹂躝一下。數學老師說：「◎老師其實很顧家，以前逢年過節時，會拿錢請同學幫他買雞，錢雖不夠，但雞還是要買來啦。」我沒聽懂過他上課講的，但幸好，我們已不用幫他買雞。
也有老師會告訴我們：「蘭潭沒罩蓋子哦！」
好吧！也有好笑的，我是第二類組，但地理還是得上。地理課不是上地理，老師進來坐上講台就會問：「我們今天要講黃色的？還是講講鬼故事？」「那個窗戶邊的同學如果看到校長來巡堂，要提醒我一下！」「同學，我告訴你們呀！以後在書攤如果看到我在翻翡翠雜誌時，千萬不要叫老師好，你翻你的，我翻我的就好。」老師是講台語的。
唉！被雨鎖在山下太久，就在這胡亂回憶。如果不是下雨，我可能在山徑上奮力往上爬，只記得呼吸。
我是在想，高中是人一生的黃金時期，兒子要上高中了，即將開學，他們這一代是不是有幸遇到好一些的老師？我呢，是不是想太多了？
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選擇困難是資訊洪流時代的必然，關鍵字搜尋後跳出一堆文章，到底那個可信？那篇合適？沒有標準答案且因人而異。英文學習沒有捷徑，只能踏實行之，既要有字彙量又要懂文法，尤其是還得用英文寫出文章時。學習過程不會都是快樂的，但學習有所得的成就感是充實的。我試著分享自身的英文學習歷程、方法與工具書，以及一些特別的心得，希望有些幫助。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
高中時期可能是我活到現在，過得最荒唐的時期，心思完全沒有放在課業上，連學測考前一天我還在花蓮跟男友到處玩。
記得高三畢業前要交電腦課的作業，從來沒有認真上課，我根本不知道作業要怎麼做，老師給我們時間，讓我們利用上課時間完成作業上傳，我到處問同學，被我問到受不了的一個男同學，表情雖然不耐煩(同時也有
高中生活中當數是點滴學習和生活瑣事的堆疊，你的好運可能在哪個瞬間就被點燃。「學校校慶」這個詞讓人聯想到的除了濃濃的熹微歡樂氣息外，也伴隨著些微妙的邀人思索。
話說在這裡打個岔
到上了高中後這件事我一直記得
剛好我弟也跟我讀同所國中
他有一任老師是我班導
班導經常跟他提起
：「你姊當時沒來上課 班上鬧得一團亂」
我問我弟：「蛤 為什麼？」
他重複當時班導跟他說的話
：「剛好那天要交什麼作業 一堆人沒寫 他們說他們平常都抄你姊的」
聽到這裡
某日，聽到大G老師對大H老師說：
「你們班那些躁動份子，在學校遲早出大包吧！他們現在才高一，所以高中三年應該等得到出大事吧！好期待他們出大事啊！」
#大G老師跟大H老師應該很熟，所以可直白地說出心中想法，無所不談~
唯恐天下不亂 ∣菜b導日記∣倒數850天
許多老
月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。
就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像
就是這個事件讓我開始了退休的念頭。
當時我只是個專任教師，任教四個高三班級的英文課，一般而言，高二、高三會排同一個英文老師，但這個班高二原本是個男性代課老師，考上他校正式後離職，離開之前還特別提醒我，要「小心」一小群學生，我馬上繃緊神精，小心翼翼地謹慎面對。
記得下學期才開始一個月，某日正在小考
過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」
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