#37 貓與閣樓
大小姐幼兒園的學習單，有一張讓我印象深刻。內容是一組四格漫畫，請小朋友說一個與動物有關的故事。
故事開始於一個平凡午後，我們一家走在路上，看到一隻弱小的貓瑟縮在路邊，於是她說服我們將貓帶回家照顧。
大小姐回家後，將那隻小貓安置在閣樓⋯不過話說回來，家裡並沒有所謂什麼閣樓，這個概念到底哪裡來的，實在讓我好奇不已。
記得以前剛上公幼開始接觸學習單，由老師發想主題，再依照主題訂出題目。內容幾乎都是用畫畫來表達孩子想說的話，不然就是手作或實際活動。比方說，運動主題可能會有，最喜歡的運動是什麼，或這週從事什麼運動等等。
老實說有一陣子，我對她畫的畫，非常執著，總希望她能按照我的意思，完成她的作業，導致常常為了畫個圖，她在哭，我則是在生氣⋯ 想想這樣下去也不是辦法，最後我決定讓她自由發揮，畢竟她不過才這個年紀，畫的開心最重要。而我也能夠放過自己，讓自己鬆口氣。
沒想到，這樣的作法，反而讓她畫的更好，想法也變得很有創意，如同文章開頭的短篇故事⋯
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