《 文思泉湧：湧現創意的圖像詩》（111.11.30）
閱讀時間約 3 分鐘
孩子們今天學習圖像詩的第二招技巧！😮
❥ 以圖入詩
這週共學團一樣要繼續來創作圖像詩呢！上週與語文班精彩的合作火花，甚至讓寶師決定視兩個班級為同一班，同時進入教室一起上課啊~💕💕
而當孩子們進入教室準備好後，就要立刻進入緊張又刺激的環節，讓夥伴欣賞你創作的圖像詩，四人小組要互相閱讀，再來從中挑選出自己最喜歡的部分，而且要講得出說服別人的理由。
對於第一次要分享圖像詩這件事情，難免會有些緊張，會認為自己寫的不好，因此不好意思給夥伴看。但在寶師的鼓勵之下，大家也意識到，寫不好其實不用害怕，有可能你真的寫不好，那也沒什麼；也有可能你寫的超好，但你其實不知道。因為詩集本身就是要給讀者們觀看的，所以有各種主觀的想法，那也是相當正常的。
在孩子們熱烈的分享後，寶師做了個簡單的投票調查，再加上自己的看法，其實共學團的創作，也獲得很多人的肯定！特別是小于還拿下全班最高票呢~😍
接著寶師也與大家分享「上山修仙」這首圖像詩，其中的「佛」字更是貫穿整首詩的亮點之處。小漢聽後回答：「佛字可能想表示『萬中選一』的意思~」(直接抓到重點🥰)
因為在多數文化當中，「佛」的地位比「仙」還高層，多數想修仙之道的人，很難持續下去，甚至最終只有一人留下來，修成那望塵麼及的「佛」啊！
小蓁觀察整句詩，也給出了令人印象深刻的建議：「最下層應該放『人』，再接『山』，會更有爬上山修仙的感覺。」(超厲害的想法😮)
回顧了上週「從詩到圖」的創作方式，這次寶師讓大家嘗試圖像詩的第二種創作方式：從圖到詩
而其顧名思義，就是先想圖，再想詩詞。以林世仁的〈機器人〉這首詩為例子，孩子們遠遠的看就能知道這首詩的外觀是「機器人」，更厲害的是作者的詩詞，全部都在描述「機器人」，但內容都沒有用到「機器人」這三個字。小函也表示：「如果要把這首詩變得很爛，那就是全部只寫機器人這三個字而已。」(有圖沒有詩🤩)
有了這樣的依循，孩子們接連閱讀四首圖像詩，過程中要與夥伴討論這些詩要表達什麼，以及你認為最精采的部分為何。甚至寶師也在大家分享後，秀出自己如果模仿這幾位大師所寫的圖像詩，會如何修改。孩子們看到寶師的創作後，露出敬佩的神情，也從中去觀察、思考等等會怎麼做。
小語：「避免照抄的話，可以『換個道理』去詮釋詩句。」
小治：「可以多用一些標點符號來代替，讓圖像更生動。」
小嫻：「可以換位思考，以『物品』內心的想法、心聲、感受，去創作詩詞。」
共學團精彩的回覆，能夠知道他們已經有創作的大方向了，再加上「取材」的靈感來源，可以是從腦袋裡想、觀察周圍、查網路，這幾個方式去獲得圖像。事後夥伴們甚至給了彼此建議，待會該如何創作，在每個人精心準備之下，第二次創作，即將開始了呢！
而在開始前，大家也在寶師的引導之下，緩緩閉上眼，趴在位置上，腦裡回想著各種圖像的可能性。可能是你早上出了門，看到車子、輪胎、樹。當你到學校時，看到了同學、掃把、滅火器、回收桶。或是回到家，你家中的圖畫紙、鉛筆、窗簾...等。
孩子們默默記起這些靈感噴發的瞬間，動起筆來創作，甚至第二首詩創作完後，還有一次機會，發揮創意，自由創作屬於自己的第三首詩呢！❤️
❥ lulu老師小結
孩子們一起創作圖像詩的過程，可說是充滿了動人的畫面！不擅長語文的孩子，動起筆來創作，甚至還創作了兩首。對創作沒信心的孩子，也在夥伴的肯定之下重拾信心。這樣的學習風景，肯定會在共學團的每個人內心，留下最寶貴的記憶啊~😄
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從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
剛剛看到一部非常有幫助的影片，整理了十五個事情，是新手奇幻小說作者最好要避免的，我邊看邊點頭，覺得這影片太有用了，因此想要來整理分享一下：
https://www.youtube.com/watch?v=fo40-m03WVg
以下是身為奇幻小說作者，最好避免的十五件事情：
1. 設定狂
Carry Kuo 透過文字將自己的職涯經歷與心得化為對他人的啟發。他的作品聚焦於「第一次」的挑戰，特別是那些初入職場、初當主管、初創業的朋友。CK 希望用自己的經歷幫助更多人在職涯迷霧中找到方向。在這次的訪問中，我們將探索他的創作起點、核心理念與未來的創作規劃。
創作的起點：從迷惘中找到力量
歡迎來到方格新手村第一站！參加方格主題活動，發表任何一篇貼文、文章加上指定標籤， 就有機會得到免費禮券，或是讓 vocus 把你的創作推薦給全站會員！ 現在就完成新手村任務，讓更多人認識你！
時間是2123年，那是一個下著雨的夜晚，冷風一波接著一波颳起，碩大的雨滴一滴滴地落在金屬上。多拉格睜開了雙眼，眼前是一扇窗戶，窗外一片黑暗，他發現自己在一個狹窄的空間裡，那是一個冷凍艙……
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魔慈在世，玩世不恭，點覺透徹，讚歎神奇，奇中有佛，佛在我心。
佛叫我做一個最好的人，這樣所見風景就會與眾不同，生命方程式解鎖，發出能量，和天下有情眾生結緣，人生如此，夫乎
玫小路，書中人，獨角戲，力拔山河，氣蓋勢。
寫小說，演仙境，求生存，心路歷程，尋未來。
內在聲，傳四方，來自心，花言巧語，文字中。
局中人，得到愛，幕後人，魔鬼述語，化金粉。
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花言巧語一書中人物，其實只是他一個人的獨角戲
創作文人，以詞傳意。愛在何方？不見良媒。若見仙女，唯我筆下。若要得愛，愛在心坎。無需氣餒，筆見真情。
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正法無情，如來多情。若我無願，何有仙子？眼見西施，以正我心。我心如來，你若正法，授我法緣，成
在這篇文章中，作者探討了當他的文字受歡迎而開始寫同人後，現在點閱率與原創一樣，不再堅持寫同人的好處。同時還分享了他的創作過程以及為何這種作圖本身會讓人激動和滿足。文章中還提到了他心中最愛的畫家之一鳥山明，在文章結尾，特別介紹了鳥山明的重要性，並指出應該紀念的並不是《七龍珠》作品本身，而是作者本身。
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書的封面提字深深的吸引著我：
「只要能讀，你就能寫。
能寫的人，就可以被看見；
一字一句，創造自己的機遇。」
對平常就有閱讀習慣的我，閱讀不是一件難事。
可是，如同美國詩人史坦利·康尼茲曾說過的：「腦中的詩句總是完美的，當你試著轉變
創作是向世界許願，當一個人願意真心表達他想講的事情，不斷地確定他在乎的人、情感、渴望的樣子，或覺得世界應該怎麼樣，在該情境下，很多前輩作家會說，那很像在唸一個咒語，或者說給一個祝福。
寫作追求的核心：追求心心相印、追求某種特定的答案、追求某個不可得的遠方。寫作的三種模式：作文式、溝通式、文學式寫作。
很多時候覺得中文的美就在於，它可以直接由詞彙的拼接給出一幀幀的畫面，詞彙相互對調、抽換，畫面的順序和時間感就會完全不同。
聽說林風眠先生喜歡畫鳥，因為那總讓他想起兒時在山林裡遊玩，與大自然親密相連的記憶，我初聞時，心裡暗自竊喜，因為我喜歡樹，也喜歡畫樹，大抵如此。可他還說，畫鳥要像人，畫花要如畫少女。難怪，我成不了大師，因為我的樹總是樹，只是樹。
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