我對高中升大學英文作文的淺見（下）

那如果是類似以前指考，這類偏向議論的主題，又要如何應對呢？

我認為基本的大方向還是一樣，正式寫英文試卷前，請先翻至英文非選題看題目，請盡可能在 3 分鐘內腦力激盪出幾個相關的英文或中文關鍵字，再翻回試卷的第一頁，開始作答，完成選擇題後，才進入非選題作答。

基本上，以上面這篇英文作文試題為例，我會採取的作法如下： 1. 正式寫英文試題前，先翻至非選題詳讀英文作文題目。 2. 確認主題後，在 3 分鐘內腦力激盪出幾個中、英文相關的關鍵字。 3. 回到試卷第一頁的選擇題開始作答。 4. 完成選擇題後，回到非選題再花數分鐘的時間進一步思考如何將這些概念排序，甚至是如何下結論。 5. 適時使用合適的連接詞、轉折詞、時間副詞等，搭配正確的用字和文法，寫出一篇至少 120 字的文章。 6. 最後，至少花 5 分鐘重新檢視自己的作文，檢查是否有拼字、文法等錯誤，修正後即完成該試題。

雖然我知道近幾年來，英文作文的試題越來越多變，但我覺得英文作文還是可以以上列六項程序為基準，進行寫作。

但同時我也要提醒大家的是，務必要按照題目敘述的內容進行寫作，以避免離題之重大扣分情節；至於寫作是否非得要使用大量華麗的詞藻，我認為不必，因為我覺得重點在於你是否能夠善用精確的詞彙去敘述你的想法，而不是使用大量華麗詞藻搭配繁複的句構，寫出看起來很厲害的英文作文，但實際上並沒有什麼實際內容的作文。

總而言之，希望透過這次專題寫作的分享，可以免除眾多高中學子對於英文作文的恐懼，並增進對於英文寫作的興趣和自信心。若有任何想要跟我探討的相關議題，都歡迎留言，我都會一一回覆，謝謝大家的耐心閱讀。