生命就像才藝班
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我們從小到大衣錠都有學習課外的才藝班或者是課程相關的加強班，有的學校大型的國小會有社團，這些經驗都是前往往後生命路的養分。
我小二學珠算班，其實在我私立幼稚園大班就有此項才藝班「因為當時沒有大算盤，所以遲到小二時，阿姆的朋友從大陸帶回大算盤後才有機會去學珠算，不過我就沒參加檢定」；小三時學「作文班」好像只學半年，本來是為了加強作文能力，但後來因為課業重，作業多，於是就沒再繼續；妹妹學「正音班」某次請假時就換我當她的小老師；妹妹後來又學了段時間的鋼琴，但後來因為鋼琴學費高，加上其他事故就暫停了；這些都顯示，才藝班如果要對後來的生命有很大幫助，必須長期培養才能達到效果。雖然作文指外學一點時間，不過在我長大後，離開學校後又繼續與熱心的老師繼續學習，算是證明早期的才藝班對我成長為成人的時候有了尋找興趣的開端。
依據上述的案例，我肯定的說：「才藝班不依定要樣樣都學，但能從中變化為日後的興趣、休閒或者事業都是才藝班所送給人的最大禮物」以此生命歷練與經驗與大家分享，院我們用生命影響生命，新琳影響心靈的讓生命路途上的心情光圈更加亮麗且持久。
23/1/23w1 7:5pm新作
文友留言：
1.其實第一句對我就不適用，我從小到大沒參加過才藝班也沒補過習欸，但我曾經是安親才藝班的老師，後來還變成老闆。
2.重點是培養興趣
我小二學珠算班，其實在我私立幼稚園大班就有此項才藝班「因為當時沒有大算盤，所以遲到小二時，阿姆的朋友從大陸帶回大算盤後才有機會去學珠算，不過我就沒參加檢定」；小三時學「作文班」好像只學半年，本來是為了加強作文能力，但後來因為課業重，作業多，於是就沒再繼續；妹妹學「正音班」某次請假時就換我當她的小老師；妹妹後來又學了段時間的鋼琴，但後來因為鋼琴學費高，加上其他事故就暫停了；這些都顯示，才藝班如果要對後來的生命有很大幫助，必須長期培養才能達到效果。雖然作文指外學一點時間，不過在我長大後，離開學校後又繼續與熱心的老師繼續學習，算是證明早期的才藝班對我成長為成人的時候有了尋找興趣的開端。
依據上述的案例，我肯定的說：「才藝班不依定要樣樣都學，但能從中變化為日後的興趣、休閒或者事業都是才藝班所送給人的最大禮物」以此生命歷練與經驗與大家分享，院我們用生命影響生命，新琳影響心靈的讓生命路途上的心情光圈更加亮麗且持久。
23/1/23w1 7:5pm新作
文友留言：
1.其實第一句對我就不適用，我從小到大沒參加過才藝班也沒補過習欸，但我曾經是安親才藝班的老師，後來還變成老闆。
2.重點是培養興趣
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無論在什麼樣的成長階段，家長們總是希望能給予孩子們最好的教育和發展機會。這時，才藝班便成為了許多家庭的選擇。無論是音樂、舞蹈、繪畫還是體育，才藝班不僅能讓孩子們學習新技能，更能啟發他們的創造力和自信心。想像一下，孩子在舞台上自信地表演，或是在畫布上揮灑自如，這些都是參加才藝班所帶來的美好回憶。
今天就來說說一下小短篇吧！
有關本科系開放通史的課程，大多都是這科系的零散教材，那時候音樂系有開了一堂基礎樂理，先跟聽眾說我好歹也在小學學過鋼琴未來妄想成為一名鋼琴家，但是現實實在打臉，那時也有一位我同班女同學也有修這堂課，「原來你也會樂理喔！」「那當然我以前是樂隊的欸」我那時終於臭屁了起來，
我也曾經被挖角過
當年第二個主修課程比較活潑歡樂，有比較多實習課，還差一點被堆了第三個主修的坑🤣。鍵盤家族除了練都練不完的大魔王鋼琴獨奏、合奏之外，系所還有管風琴與大鍵琴，觸鍵跟音色都相距甚遠。
只要是歹丸土生土長的小孩，就一定會去補習班，今天就來講述我與補習班編年史的事情吧！
在國小小一，小二的時候，那時候回到家還能遇見煮飯的阿母，與剛下班的老爸這種傳統的時代，我記得那時候寫完作業還能出去跟街坊鄰居玩的那個時代，補習班喔！頂多就是去補個珠算與心算，為了補足我數學本身就爆差的階段，
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
小女幼兒園大班(五足歲)開始上YAMAHA幼兒班，由於幼兒班除了學琴、簡單樂理外，課堂中還有一部分時間在唱歌及律動，家長需要陪在一旁一起上課，並且依照課程內容安排和孩子一同律動。
女兒個性活潑外向，她很喜歡上課，不過我卻很猶豫是否讓她繼續上團體班，小孩是很開心，但我不喜歡一起上課，而且初期看不出成
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
▮先別澆熄她的熱情
小時候跟媽媽說想學才藝，媽媽就讓我去學書法，當時小學一年級，身邊有漂亮的女生學得是鋼琴，雖有些羨慕，但我還是挺乖的，每周都拎著一袋文房四寶，走路十五分鐘從家裡到書法教室，一次兩小時，一練就是八年，直到國二課業比較重的時候才停下。
雖然沒有成為想像中鋼琴氣質美少女，不過我很常寫
記得小學四年級，第一次在學校上了電腦課，當年還是256k。
家裡雖然有電腦，但媽媽是不給我和弟弟使用的，電視也僅有三台節目。
所以，成長的過程我都是看商業週看、哈佛雜誌、遠見😂
倒也不是要說我很有文學素養，畢竟當年的我也沒有選擇的權利，
無聊之虞總得找點事情來做！
也就因此養成了自己閱讀的習慣！
當家長在幫孩子選擇才藝課時，要仔細觀察孩子與生俱來的氣質，看他們活動量高低，生活的規律性或敏感度等等。不過說實話，要判斷孩子的性向與氣質趨向並不容易，很多時候是家長自己內心補償心理的投射或一廂情願的自以為是。所以，我們要讓孩子多方嚐識，也要讓他們有放棄的自由。
無論在什麼樣的成長階段，家長們總是希望能給予孩子們最好的教育和發展機會。這時，才藝班便成為了許多家庭的選擇。無論是音樂、舞蹈、繪畫還是體育，才藝班不僅能讓孩子們學習新技能，更能啟發他們的創造力和自信心。想像一下，孩子在舞台上自信地表演，或是在畫布上揮灑自如，這些都是參加才藝班所帶來的美好回憶。
今天就來說說一下小短篇吧！
有關本科系開放通史的課程，大多都是這科系的零散教材，那時候音樂系有開了一堂基礎樂理，先跟聽眾說我好歹也在小學學過鋼琴未來妄想成為一名鋼琴家，但是現實實在打臉，那時也有一位我同班女同學也有修這堂課，「原來你也會樂理喔！」「那當然我以前是樂隊的欸」我那時終於臭屁了起來，
我也曾經被挖角過
當年第二個主修課程比較活潑歡樂，有比較多實習課，還差一點被堆了第三個主修的坑🤣。鍵盤家族除了練都練不完的大魔王鋼琴獨奏、合奏之外，系所還有管風琴與大鍵琴，觸鍵跟音色都相距甚遠。
只要是歹丸土生土長的小孩，就一定會去補習班，今天就來講述我與補習班編年史的事情吧！
在國小小一，小二的時候，那時候回到家還能遇見煮飯的阿母，與剛下班的老爸這種傳統的時代，我記得那時候寫完作業還能出去跟街坊鄰居玩的那個時代，補習班喔！頂多就是去補個珠算與心算，為了補足我數學本身就爆差的階段，
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
小女幼兒園大班(五足歲)開始上YAMAHA幼兒班，由於幼兒班除了學琴、簡單樂理外，課堂中還有一部分時間在唱歌及律動，家長需要陪在一旁一起上課，並且依照課程內容安排和孩子一同律動。
女兒個性活潑外向，她很喜歡上課，不過我卻很猶豫是否讓她繼續上團體班，小孩是很開心，但我不喜歡一起上課，而且初期看不出成
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
▮先別澆熄她的熱情
小時候跟媽媽說想學才藝，媽媽就讓我去學書法，當時小學一年級，身邊有漂亮的女生學得是鋼琴，雖有些羨慕，但我還是挺乖的，每周都拎著一袋文房四寶，走路十五分鐘從家裡到書法教室，一次兩小時，一練就是八年，直到國二課業比較重的時候才停下。
雖然沒有成為想像中鋼琴氣質美少女，不過我很常寫
記得小學四年級，第一次在學校上了電腦課，當年還是256k。
家裡雖然有電腦，但媽媽是不給我和弟弟使用的，電視也僅有三台節目。
所以，成長的過程我都是看商業週看、哈佛雜誌、遠見😂
倒也不是要說我很有文學素養，畢竟當年的我也沒有選擇的權利，
無聊之虞總得找點事情來做！
也就因此養成了自己閱讀的習慣！
當家長在幫孩子選擇才藝課時，要仔細觀察孩子與生俱來的氣質，看他們活動量高低，生活的規律性或敏感度等等。不過說實話，要判斷孩子的性向與氣質趨向並不容易，很多時候是家長自己內心補償心理的投射或一廂情願的自以為是。所以，我們要讓孩子多方嚐識，也要讓他們有放棄的自由。