【新學期的醞釀】 圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁
閱讀時間約 1 分鐘
在學期末的時間，方案以及藝術人文活動、學校活動進入尾聲的 階段，
也是為了下學期的開端做準備。
我們預告著哥哥姊姊的畢業，
也代表著我們要長大變成中班的小哥哥、小姐姐了，
而中班的我們不會叫紫羅蘭和鼠尾草班，
而是變成雪花家和星光家囉！
這些討論延伸到了班級文字以及孩子的名字、文字與圖像連結，
於是老師推薦孩子 可以試著寫看看文字，
也觀察著孩子對於仿寫、觀察、空間概念的能 力。
幼兒：「老師，我想寫字」、「老師，我想畫圖！」
下午時光，孩子對於嘗試有著自 己的興趣，
也醞釀著新學期到來的期待與新鮮感唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
寒假結束，開學。
日子在春暖花開中持續前進，
小高一也都快變成"老高一"了！
對他們而言，在升上高二前有一件重要大事---「分組調查」！
某1同學：「小T，你成績那麼好，應該會選自然組吧？」
小T還沒回話，旁邊的某2同學立即插嘴說：「小T學霸耶，到哪組都沒問題啦~」
其實小T在寒假時
日本的學期是以四月為始，而學校在第一周通常還在放春假...更正，是學生在放春假，老師們在準備新學期開始的眾多雜事。入學式那天櫻花滿開，一家人早早穿著正裝到附近公園的大櫻花樹下拍了合照，再回家等入學式。
一進校門先領一張新生名單，上面有今年新生130人的編班與姓名，要去對應的報到處領取新生名牌。
孩子今年即將要上國小一年級了。
早在幾個月前，就已經聽聞不少家長開始打聽暑期及國小的安親班或補習班，而我也試探性地問了孩子是否有想去安親班的意願？
結果我得到是孩子很大的反應表示：「我不想去安親班，我下課後就要回家。」
這個答案完全在意料之內，無論在此之後我又陸續問了多少次，得
小姪女(最右邊)在托嬰中心，交到了好朋友，於是每天很開心的說要去上課
但這個小孩很念舊，也很怕改變，今年八月即將要去上幼幼班時，
依蘿和弟妹都有預感應該會大哭，
弟妹從三月開始就說：今年阿，很熱的時候，以後你就要從這個地方離開了
小姪女一臉疑惑
弟妹：也就是不會每天來這裡上課了
小姪
想起從前，每當開學前兩週，會與兒子們聊天，問他們放假期間哪些事情最開心，哪些事情最害怕。了解他們的學習心態。當時長子因參加全國科展得奬直升台中一中資優班，唸完高一上學期，課業超前而且很沉重；次子在居仁國中唸國二，課業壓力也不輕，但成績都尚可。開學前十天我宣示開學日已‘’倒數計時“...
終於，這個星期四，正男要上中班了！小子『千辛萬苦』的等待，等爸爸媽媽搬家安頓好、等自己適應新家的環境......終於，就在這個星期四要上中班了！正男從以前就一直期待上學這件事，為了這一天我們準備很久，我們告訴他，我們會在冬天白雪皇后的祝福下、在冬至吃湯圓前上幼稚園，正男內心對學校的圖象始終非常的陽光
學期即將結束，
小高一生也不再是"新生"了！
同學之間、師生之間，也日漸熟悉。
每個人都有自己的罩門或強項，
每個人都有自己在意的點……
就算私下約談，
也是一種"招搖"！
乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許，
混搭起來變成一盎佛跳牆吧！
然後，
歡迎全班同學自行解讀、自行
我跟學生各寫了一張。
每年都捨不得送學生的作品出去。
結果就是捨不得的字紙堆起來。
送去高三國三那邊，高興的是導師，緊張的是學生。
今年預計要寫200份左右，還不包括小禮物。
好在可以開開心心的寫。
我覺得這是最開心的季節，
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小姪女一臉疑惑
弟妹：也就是不會每天來這裡上課了
小姪
想起從前，每當開學前兩週，會與兒子們聊天，問他們放假期間哪些事情最開心，哪些事情最害怕。了解他們的學習心態。當時長子因參加全國科展得奬直升台中一中資優班，唸完高一上學期，課業超前而且很沉重；次子在居仁國中唸國二，課業壓力也不輕，但成績都尚可。開學前十天我宣示開學日已‘’倒數計時“...
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學期即將結束，
小高一生也不再是"新生"了！
同學之間、師生之間，也日漸熟悉。
每個人都有自己的罩門或強項，
每個人都有自己在意的點……
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也是一種"招搖"！
乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許，
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然後，
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我跟學生各寫了一張。
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結果就是捨不得的字紙堆起來。
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今年預計要寫200份左右，還不包括小禮物。
好在可以開開心心的寫。
我覺得這是最開心的季節，