【長大，是這麼一回事】 《蘇菲卡爾班親會/劉芳彣老師》 文/魔女園長
閱讀時間約 1 分鐘
想想你的孩子！
您認為的孩子，應該有什麼樣子
你有沒有受不了孩子有那些缺點？
你有沒有發現孩子有那些優點？
這是老師在班親會開始之前，讓爸爸媽媽們思考的問題。
這個問題一直都是在生活當中、在日常的活動裡需要去一一檢視的。
有機會檢視，就有機會做些微的改變，有改變未來就有希望。
一隻海龜的裝置藝術，雖然還未完成，可以想見在那之前娓娓道來的過程，
大人仍需要被統整。
好讓我們真正看見這學習的背後有這麼多的細節，
有時候我們在那片段所接收的訊息，
仍只是片段，被老師整理資料統整之後，再加上觀察與分析，
就會發現原來學習的脈絡，
就是孩子慢慢長大過程中所累積的養分。
孩子的學習，需要成人的支持陪伴與等待，問問自己可以等待多久？
其實不只是三年、五年，
如果孩子再慢一點，
有可能7年8年10年以上！
但有時候準備也在那一瞬間，
在那眼光與格局的當下，
大人的改變，似乎就能看到孩子的轉變。
看著老師在講述孩子進入海洋生物關懷的這一刻，我會看見在那之前其實有一個很重要的概念，
就是「大人要準備好」。
不管是環境、心態、做法⋯。
因為唯有準備好了，
你才能夠慢慢地、安心的去等待孩子一步一步的接近答案，進而去解決它。
急不來、也取代不得。
因為經歷能進入長期記憶，
而長期記憶就是未來帶著走的能力。
孩子長大了，不只是身體長肉了、或是身長變高了。
在他們的心智成熟的懂得去關懷同學、去討論、去解決問題。
這一切都是長大的證明。
爸爸媽媽也回饋著不只孩子長大了，
芳彣老師也更棒了。
開心爸爸媽媽用心感受這一切，
感謝感謝爸爸媽媽今天下班後的參與。蘇菲卡爾班班親會最後第二場
圓滿成功喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
在孩子成長的過程中，父母的角色隨著時間也應該適度調整。當孩子進入青少年階段時，父母需要學會放手，讓他們有機會自己成長。這不意味著完全放任，而是轉變為一位指導者，給予建議和支持，肯定他們的努力，讓他們學會自己面對生活中的挑戰。
每個人都有不完美的地方，父母不應該對自己和孩子過度苛求。在孩子小的時候，
成長不等人
前言
死亡正笑咪咪的在前方等著你的到來，然而大家都希望它慢慢來—最好是不要來—；成長卻在大家不經意間就已經到來，甚至在我們還沒想好應該如何迎接它之時，它已經過去了。兒童的成長就是這樣，度時如年的折磨歲月，好像在不經意間就已經過去了，剎那間再見面，才驚覺怎麼孩子已經那麼大了？記得
「老師，請問妳有沒有課程是開給小孩上的？」
今天在 @基隆 尚仁國小 分享 #薩提爾
主題是：陪伴孩子認識情緒，從自我照顧開始
講座結束後，一位媽媽上前來問我這個問題
媽媽的提問，讓我回想起，在大寶燁2-4歲的時期，那是我在媽媽這個角色上，感到最崩潰的幾年
大寶與我共享了2年多，我被催產素
父母的個人成長和過去經歷都會影響教養小孩的方式。推薦大家讀《蛤蟆先生去看心理師》，對教養和自我成長都有很大的啟發作用。
不知不覺中，孩子們已經慢慢長成懂情懂愛的年紀了，但身為父母的我們，卻沒有和他們一同成長，所以當這件事的衝擊，警醒了我，父母看待小孩的濾鏡應該要隨著孩子們的成長有所修正，才能適時的陪伴孩子進入不同的人生階段！
了解人的言行和心理有很多方法。
我想，認識了人有兒童、父母、成人三種狀態，這個概念可成為工具，幫助我們理解自己和別人的行為。
在理解自己之後，我們便能作出選擇，並有所成長，像蛤蟆先生。
在現在的社會裡，大人講的話，一定就是安全的路嗎？
讀完那篇文章，真的心有戚戚焉，雖說現在很多家長比起從前，教育心態已經開放了不少，但又有多少家長，可以真的放手到支持孩子追求自己心
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