【動動腦，猜猜怎麼玩】 圖/文劉筱姿

早會結束後的時間，孩子們自由的在戶外廣場跑一跑、跳一跳、玩一玩，盡情的探索環境。

班上的一群孩子發現了地板的跳房子，是早會運動的其中一個項目，

而這一個跳房子是大班的哥哥姊姊在跳的，他們靠過去觀察，

然後開始討論了地板上的打叉叉是什麼意思、哪一個要用單腳跳、格子裡面的數字代表著什麼、這一個跳房子要怎麼跳...

一陣討論過後，他們研究出了跳房子的規則之後，遊戲要開始了！

一個接一個的跳房子，孩子間互相提醒規則，當有同學完成了，周圍便會想起一陣歡呼聲跟鼓掌，給彼此鼓勵！

這一個小小的遊戲，有著孩子自發性的探索環境後發現不一樣的東西出現，

再藉由觀察、討論發展出一套屬於他們的遊戲規則，而在遊戲進行的過程中，

彼此的提醒、鼓勵，成為了孩子繼續挑戰的動力，孩子們也在這樣的遊戲中獲得了許多的能力！