2023-06-03|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

打造學習階梯,引領學員從「知道」到「做到」

講師的教學並不只是把腦中會的知識技能一股腦倒出來給學員, 更需要思考的是如何設計出清晰、有效的學習路徑, 讓學員經歷一段學習的歷程而真的學到、學會
學習階梯作為一種教學設計策略,可以創造出以下優點:
  1. 有效提升學生的學習效果
  2. 提升學生的自信心
  3. 提供結構化的學習路徑
利用學習階梯的策略,可以讓學員逐步掌握技能, 如同爬樓梯一樣,一階一階地走上去,最終達到學習成果, 而不是只描繪頂樓的美景,就期望學員能自行飛上去。
至於如何建立學習階梯? 提供以下原則參考:

1.由淺入深,分段教學

2.由局部到整體,分段教學

3.由流程的先後順序,分段教學
可至以下網址觀看完整文章 https://trainer-way.com/blog/learning-ladder

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