[班級不好怎麼辦?]

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

孩子:「媽媽,我們班很誇張,惡搞排擠、打架鬧事、罵老師三字經、故意擾亂課堂的同學好幾個。我看老師好辛苦,根本管不來….我都不想去上學了!」


媽媽驚訝回:「班級太亂,所以讓你不想去上學啦?這個意思?」


孩子:「嗯!我不喜歡這個班。」

「原本覺得還可以忍受,但是常常莫名其妙被牽扯,超討厭的!可是明明就跟我沒關係呀!上課也覺得干擾很多….」


媽媽:「什麼?感覺真的有點糟耶!你想⋯我可以怎麼幫你嗎?」


孩子:「換班!我想換到其他班。」


媽媽:「不行✋~規定是不能夠換班的,每個學校都是一樣的!」


孩子:「為什麼不能換?!我不喜歡這樣,每天烏煙瘴氣的….」


▪️

『承認他內心的那個不好不喜歡』


媽媽:「避免有心人胡亂挑班、挑老師,造成不公和學校的困擾呀!⋯⋯每天烏煙瘴氣的呀?⋯嗯⋯一定令你很難受吼~」


孩子:「現在連原本乖巧的女生們都開始吵鬧,還有人會跟著罵老師!」


媽媽:「天呀!罵老師?!媽媽比較想要知道,你會不會跟著一起使笨了?跟著罵蛤?⋯從眾效應,讓人無知到無所畏懼了!」


孩子:「拜託,我不敢好不好!?我才不會做這種事情。」


媽媽鬆了一口氣回:「你不錯喔!知道分寸。特別是在那樣的環境之下,你沒有參與,這點的確比較難得!你棒棒!」


孩子笑了笑


▪️

『先有了認同,後面才有的談』


媽媽:「學校其實就是一個小型的社會 ,什麼樣的人都有。就像是一個大花園裡,有著各式各樣的花花草草和樹木……區別只是裡頭的花草,年齡小了點。」


媽媽:「你說你那些同學的行為,並不能說明什麼,那只是他們目前的一種狀態而已。可能某些原因,如事件、情緒、念頭、習慣、價值觀、成熟度等,讓他們選擇這樣。⋯⋯你想來往就來往,不想來往就不來往,不需要去分別好壞。」


孩子:「嗯,就像那些原本很乖的女生,不知道什麼原因,讓她們做了罵老師的選擇。⋯⋯但她們其實不壞。」


媽媽:「就說你聰明!一點就通啦!….你根本毋需去評價別人怎樣,那是當下他們自己的選擇,自己的選擇自己負責。⋯⋯至於原因是什麼,不是這麼重要的!」


孩子:「那老師呢?…..大人也是嗎?老師是大人可以做不對的事、討人厭的事嗎?有的老師,我真的不是這麼喜歡呀!像X老師….」

媽媽:「呵呵!當然!大人也是一樣!老師一定也有跟自己不投緣的呀!⋯⋯你只要做正確的事、懂得為自己負責,其實沒必要強迫自己喜歡每個人。包含老師…」


孩子點了點頭


媽媽:「媽媽想要恭喜你,提前進入了社會實踐!有不一樣的視野看見喔!⋯⋯這樣去思考,你還會覺得班級這樣,就一定壞嗎?」(笑)😊


#人生的美好不是要周邊的事物都必須美好

#而是好或不好都不影響自己美好的心情

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#端到面前的都是好事

🤗像這盤干貝XO醬炒小卷喔🤗

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當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式,孩子(學生)會喜歡跟你在一起,你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結,教育只要往這個方向走,問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌,分享校園對話的實際案例,也紀錄茶米老師的成長。
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這該從何說起呢…… 偶爾在班級中,會遇到學生跟我抱怨其他老師,這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事?(八卦總是令人牽掛) 因為這樣,我才可以不要踩地雷,這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~ 但是學生講得太嗨的話,那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話?!這
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這幾天奔波於各個英文班之間,為了安排孩子順利銜接到另一家補習班,我們一直在做測驗評估程度再挑選適合的班級,無限循環。 為什麼一直挑不到適合的呢?因為他的程度卡在一個進新班太簡單,插班又跟不上的尷尬處境。 之所以要換英文班,就是我和孩子的爸發現,原本附設安親班內的英文課在八月初突然要停課好幾週。
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這篇文章探討了當孩子和老師之間出現對立情況時,家長應該如何面對和處理。文章提出將情緒和事實分開來處理,並且強調了對溝通和解決問題的重要性。媽媽們應該從中立、實事求是的立場去引導和教導孩子,讓他們學會理性思考和溝通。這將有助於減少矛盾和培養孩子的情商。
孩子重新編班上三年級,卻在班上面臨各種困擾,包括值日生任務、點數制度以及運動會上的不公平對待。孩子和其他同學們都面臨班導所帶來的負面情緒及運動會時的不公平對待。家長面臨孩子的疑問和班導的作為,感到困擾和焦慮。
小女兒讀高三時,班上有一位同學,因為努力複習功課,沒時間陪她弟弟玩,卻被父親毆打了很多次。還撂下了一句話:讀書很偉大嗎? 因為臨近考期,小孩也滿十八歲了,我沒時間去跑行政司法程序。所以就讓女兒把她同學帶來社區的圖書室,有時候太晚了,我們就開車載她回家。 有次小朋友突然問我,是不是有點歧視她家?我
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我一直覺得親師溝通很重要,也對老師很尊重,但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。 我讓孩子參加課後班的動機很簡單,就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數,但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
我討厭這個世界 這個世界沒有道理可言 沒有道理才是正常的 所以我很討厭 我目前身處在高中校園裡 顯然跟我格格不入
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