給孩子受用一生的技能：學習與創新

現代社會出現了許多斜槓工作，這些職業常常被傳統觀念認為只是打零工的小職缺，甚至常被說沒有一個「正職」。然而，隨著社會的變遷和科技的發展，傳統的觀念已經無法適應現今的社會。

在現今的社會上許多專業的工作都可以被AI給取代，我是7年級生，回想求學時期，根本沒有YouTuber、電商及podcast 等等的職業，但這些職業確確實實隨著科技發展而出現，而相對的也迫使許多傳統產業消失，如錄影帶出租店等等的。

那對於10幾年後的未來，我們又能有怎樣的預判呢？要如何在這樣快速變遷的社會中生存，或是說如何適應呢？而這就是我們孩子要面對的課題。

身為父母的我們在孩子的教育中，我們應該著重培養各式各樣的社會能力，而不僅僅是單一的專業知識，並且要鼓勵孩子多方去嘗試各種活動、興趣或工作，因為隨著AI發展，需要「專業」的工作勢必可以用「智能」來執行，而人類所要執行的就是「創意」發想。

斜槓看似在不務正業，但絕大部分的斜槓工作都是需要創造與創新發想的工作，而要如何培養孩子創新的能力，我們可以一起來探討一下。

首先我們要知道融合「智能」與「創意」勢必是未來的教育趨勢。

「教育的目的是點燃內在的火焰，而不僅僅是灌輸知識。」威廉·巴特勒·葛茲的這句名言提醒我們，教育應該關注發展孩子的創新能力，而不僅僅是單向地灌輸知識。未來的職場將融合人工智能技術，因此，培養孩子的創新能力將成為他們在社會中生存和成功的關鍵。

融合「智能」和「創意」的教育趨勢將著重於教授孩子們運用科技和數據來解決問題，同時鼓勵他們在創意思維和創新方面發揮所長。我們家長可以通過引入STEM（科學、技術、工程和數學）教育，以及藝術、設計和社交科學等學科，培養孩子們的跨領域思維和解決問題的能力。

「教育不是填滿一桶水，而是點燃一把火。」威廉·巴特勒·葛茲的這句名言反映了教育的本質。我們應該教導孩子們主動思考、探索和創造。

要鼓勵孩子們提出問題，探索未知領域。透過科學實驗和探究活動，激發他們對知識的渴望，也可以多提供藝術、手工藝和遊戲等活動，鼓勵孩子們發揮創意，自由表達想法，並將不同學科融合在一起，讓孩子們跳出單一學科的框架，培養跨領域思維。

就像我的孩子對於宇宙很有興趣的時候，我會試著太陽、地球、月亮的簡易模型，並藉此說明日夜變化，再讓他們自己去思考，星星跟我們的關係以及光的一些問題。

「教育的目的是開啟創意的門戶，讓孩子在其中探索和成長。」- 馬克·吐溫

在未來的職場中，傳統的專業知識可能會迅速過時，而具備優秀的學習及創造力是跨領域和跨行業的重要資

產。隨著科技的快速進步，自動化將影響許多傳統職業，因此創造力將成為孩子們更重要的競爭優勢。

在孩子的教育中，培養社會能力是必不可少的，斜槓不只是工作，更是去培養社會能力的一種方法，而且斜槓是沒有年齡限制的。

正如柏拉圖所說：“教育是打開心靈之門的鑰匙。“這把鑰匙將引導孩子們走向更廣闊的世界，讓他們在未來的社會中展現更大的價值。讓我們用愛與理解，啟發孩子的潛能，讓他們可以自由自在的主動去學習各種社會能力，自信地走向成功的未來。

別再擔心沒有一份「正職」對孩子的未來的影響，讓我們換個角度，每一個創業家都是沒有正職的，鼓勵並積極去瞭解孩子，不要當一個掌舵船長，而是成為一個經驗豐富的航海士吧。