2023-09-12|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

記憶宮殿的最後2堂課

有一陣子很迷謝哲青

被他翩翩公子的舉止、內斂廣泛的言談、信手捻來的歷史、藝術、及各種言之有理吸引

我也是愛閱讀之人,但是卻記不住,讀過就忘

很想知道謝哲青的記憶秘訣是什麼

就報名了記憶宮殿的線上課程


課程

教授記憶相關的原理與方法與如何豐富自己的知識

總共9大章節


而最後2堂課

讓我頓悟了一點點的人生跟一點點的「流浪者之歌」


學習分為3階段

*學徒

*熟手

*大師


其中熟手可再細分為

專注自身->專注他人->協同合作->發展風格


我們的幼時可視為學徒階段

學習生活、知識、語言、禮儀、自學…所有會使用到的技能

也許是天性

也許是有意識

或許是無意識的貪婪

我們都想讓自己變得更好/得到更好更多

開始專注在自身

鑽進某些領域


領域的選擇也許是出於功利目的

也許是出於興趣

也可能是出於天份

更也許是剛好被浪頭沖去,是臣服下的選擇


梅耶 馬斯克(馬斯克的媽媽)在「女人的計畫」一書中談到12歲的秘密

他3個孩子都在12歲發展出興趣並決定了未來的路

30屆的金曲新人OZI

在某次節目訪談中表示自己真正體認到喜歡音樂是在就讀美國學校6.7年級時期

在此之前都是「媽媽讓他去做的事」

6.7年級也差不多是12歲左右


自此為交界

提醒著將進入了另一層次的世界

開始專注於自身,開始鑽進某一領域

從青少年成長為大人

我們的職涯開始了

我們就業

我們創業

再某天我們戀愛了

某天我們結婚了

也許還有了孩子


開始學會分配時間

也學會在日常生活中學會專注他人

也許是小孩

也許是另一半


在工作中也從專精同領域同事/主管學到不同的知識

開始互相交流,學會傾聽與合作


專注他人是近一步協同合作的基石

踏出這一步,往『和其光,同其塵』的方向前進


流浪者之歌的悉達多成道之路不在擺脫群體,而是從群體認知個體生存的意義,體認個體的救贖,不在尋求絕對的個體化,而是在完全融入群體,認識到群體對個體的必要性。


這也是心理醫師/諮商師 所提到的他們的價值

他們的存在不在於改變這世界

不在於改變你生活中遭遇的痛苦

而是協助你看清這個破碎的世界

然後在這個破碎的世界中找到重要的、珍視的人事物,

找到生存下去的寶藏,找到每天醒來的價值


經歷過協同合作的階段後,找到自己生存的意義,立足的風格

最後成「一家之言」


然後再將歷經了數十年的親身經驗與智慧結晶傳承下去


好美

這是一種美的韻味

成熟的美

智慧的美



我很喜歡最後一堂課的義大利俗諺

「別人的建議都是毒藥,別人的經驗都是寶藏」


前人窮盡一生在尋求的寶藏

是否值得傳承與珍惜呢


如果我有幸能有一點的智慧

希望我的孩子們可以記得

那是我曾經認真的活著的證明呢!
















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