希望星星兒有判斷人心善惡能力，除了多接觸人，還要有重要的訓練

說實話，以星星兒在學校分不出〝助人為快樂之本〞的不同狀況使用方式，就要培養判斷人心善惡能力。不過，有可能大部分的星星兒，沒有這能力，又不知道怎麼培養，更別說怎麼訓練了，那麼，表示沒有方式嗎？

其實，是有的。通常認為，要星星兒多接觸人。但，據說，這樣還不夠。

因為，這重要的訓練，就是我母親說的，小細節能看出一個人的人品。也就是說，藉人的言行舉止，在相處過程，進行經驗累積，加上在家用餐時間的聊天，藉由照顧者的指導，就有培養出星星兒的判斷人心善惡能力。

對我而言，連續兩件事，都有判斷正確

我在ｙｔ網站影片的標題見到，籃營全力支持高端疫苗資料完全公開，導致綠營的極力反對。我把這類事分析給我母親，我母親就更進一步的分析，我想，是我母親的認同。

在此澄清，我只是單純提出判斷正確的事實，並沒有惡意。

過一段時間，直到今天早上，到我家樓下的早餐店，那老闆娘有對我訴苦，關於肇事者的立場。直到我母親到樓下早餐店，我母親也是聽到這件事而感到氣憤。

在今天回到家，我一問，我母親也回說，我說得對，那肇事者的耍無賴和陰險。

因此，不單單是要求星星兒多接觸人，也要藉由他人的言行舉止，進行輔助。

據小田田清潔員表示，用言行舉止判斷人心善惡的準確率，有七至八成

以小田田清潔員的分析，參考就好。

當然，總比沒有，還要好多。

事實上，不單單是只有這方式，因為，對星星兒來說，是無法理解，為什麼這個人的小動作就是這人品的善惡？原因在那裡？

至於怎麼進行，可以先從接觸人開始。

關於接觸人，可以先從陪星星兒到便利商店買東西開始

這訓練的前提，要有影印下來的地圖。因為，只有鳥瞰的地圖，星星兒比較容放心。

可以陪星星兒強化數學能力，看這地圖上的範圍，便利商店的分店，有多少間。

最重要的，是用印下來的地圖，協助星星兒親眼見到〝別條路線能到同目的地〞的鐵證。

在星星兒理解之後，就可以先從離家近距的便利商店，陪星星兒買東西。一路上，就可以教導星星兒，什麼樣的人會有什麼樣的言行舉止？為什麼這些言行舉止影響人心的善惡？

當然，不管星星兒有沒有聽進去，只要有外出到便利商店，都要這麼做。

關於小細節看出人品，剛開始，可以從分析動機開始

這部分，就可以藉由繪本的角色代入了。

而在星星兒還小，只有發展認知同理心的部分。

至於分析動機，可以藉由線上動漫影片進行。

像是，在七龍珠動漫系列，可以和星星兒討論，為什麼悟空只顧自己的練功，照顧悟飯和悟天都是琪琪在顧，反到後來，悟空因為成為農夫，就有開始初步的付出？

總之，訓練星星兒分析人品，不侷限在繪本裡。

甚至，可以拓展到〝嗨！營業中〞的各樣狀況、在那節目當下的動機等。

只是，這類節目的話，照顧者務必先做筆記，做成〝學習單〞，就可以和星星兒討論了。

如何活用？

經過這兩次的事件，有感到我在判斷人心善惡能力的微微提升。

當然，活用的部分，我想說，可以的話，就是以〝觀察〞為主。

因為，就算住安養機構，也是在人群裡，也能活用。

經由觀察，就能見到人品的好壞。

甚至，在每次到全聯的購物時，一路上，都可以進行觀察和活用。

當然，能終身活用，是必然的。