期盼教育環境仍然具有”階級流動“的功能

今天看到莎利夫人的貼文，因為其丈夫的論述重點在於”階級易於複製，努力未必可以改變什麼“，非常有感觸，，所以貼了一個笑話梗。不過，說真的，我非常的有感觸，因為看到夫人的那位國中生的拚命考上的建中的故事，來想我的父親，來我的父親是靠著”努力”從每天吃蕃薯過日的家庭，在農忙之餘拚了命的讀書，感恩當時的師專不用錢的制度，讓他先當上了老師，後續成為當時最年輕的校長之一，而似乎為了填補年輕時求學不易的缺憾，我老爹硬是念了兩個碩士，聽我媽說，他還曾經想考中醫，只是差了九分，加上小孩出生了，他就沒再拚中醫了，畢竟當時一份薪水還是很重要的。

回過來看現在的現況，，台灣真正的問題在於階級幾乎不再流動，孔孟時期就十分強調教育的重要性，也非常強調教育促成階級流動的最佳辦法，因為’有教無類，因材施教”，是可以讓弱勢者有改變的機會。但現今的環境造成的城鄕差距，貧富懸殊，已使得目前的教育資源有過度傾斜於少數族群身上了！

最簡單的事實，十幾年前的學費遠少於現今，但十幾年前的薪水可不少於現今，所以我不會去苛責那些為了高一點薪水跳槽的年軽人，又如何不去替那些為了還學貸而無暇分析人生生涯規劃，職涯規劃而必須"屈就＂於2X的新鮮人感到悲哀呢？

目前這個這個現象想改變似乎不容易！但是手握資源的人總是可以做些什麼吧？無論是政界或者商界的＂精英＂們，別再告訴年輕人＂我覺得你們年輕人該怎麼做？＂我想聽聽＂年輕人，我們將為你們做⋯⋯⋯”

然後，有看到我的粉專的年輕人，除了學習如何投資理財外，也別忘了“努力”投資自己。

莎利夫人貼文：

https://www.facebook.com/share/p/cVayxpz68jph3r8g/?mibextid=WC7FNe