一日英語代課解鎖

有個機會幫忙代課、幸好最終決定送完小姐之後直接進校

赫然發現過去最遠都只有放生小孩到操場

原來中年級孩子的教室真的-很遠-，還在超操場另一邊

難怪他們忘記作業就常常"一去不回"

為什麼這棟特別遠？？

越過操場要再爬上5樓、結果我爬到4樓就轉進去，想說找不到空教室why??

一早、就有前去"遠的要命"王國的FU

上頂樓上課的勞絲心想，這是要把野獸獨立在後院的概念嗎？

（中年級還不錯啊....還有一點點純真+開始聽的懂人話....）

這個早上的感想是：

-->想帶到天使班，除了技術真的還需要運氣

-->孩子越大，情緒問題也真的會問題越來越嚴重

-->如果有注意到孩子是有狀況的，請盡早處理、早療真的是有黃金期

原來下午來課後班的孩子都還算相對穩定（也或許是已經有了較穩定的相處模式）

早上的兩個大孩子班：

下課有人為了排桌子吵架：

--管閒事的覺得值日生做的不合標準

--值日生覺得管閒事的關他屁事

（兩個都沒在聽別人說話、純粹比嗓門吵架 =.=）

另一個班是 一個男生一個女生一路戶吐口水出門：

（ㄟ.....很髒捏......./_\）

相較於此、小孩子班看上去每個都"慈眉善目"（小孩要怎麼形容@@?)、非常乖巧

值日生一個落跑，就有可愛的胖胖蝙蝠俠主動說可以幫忙

下課前一邊播放他們的比賽歌曲讓他們練習，

全班就自動形成美聲，一邊寫功課，一邊變身合唱團

氣氛美到勞絲都要哭哭（耶穌應該也想哭、多傳道一些人吧），雖然不太懂為什麼在春天比賽的歌曲是跟聖誕節有關.......他們老師也是耶穌門徒嗎？

因為大孩子是平常就會帶到的，所以也還好、尚在可控範圍

但是平常常聯絡總是很客氣開朗的導師

今天首次在正課時段遇見，發現她只能變身晚娘臉才能鎮住這些失控的陪審團。

好想跟老師說："老師辛苦惹。"

但我有跟他們的好可愛（年...）小班長摸摸頭："你平常很累轟..."

-->這樣484可以去應徵強者我同鞋大衛之前來問可不可以教兒美嗎（並不行）？