同樣的用詞，星星兒的方式，就是不同

對於部分星星兒的用詞，也有和我共同的困擾。

對我而言，總是想到什麼，就說出來，反而沒有重點。

事實上，我也只是懂基本，不吃菜會便秘，這地球人的用詞。

只是，深入的口語用詞，就不得當。

滿腦子有想法

以我來說，想必大多是因為強迫性思考就不自覺有失控想法。

當然，也停不下來。

這類情況，對我個人認為，也只有在於空檔，就有寫作。

因此，要是在於讀書會的課堂，我大多是有看過文章，就有想法。

我想說，真的要改善，對我而言，也許先在腦子整理。

相對於其他星兒，要是有類似的情況，可以的話，先整理目前的資訊。

像是，因為星兒的刻板模式，限制多樣興趣。

因此，在於協助星兒見到多樣化的興趣，就需要進行戶外活動的泛化。

而有的星兒，在口語表達，就有與眾不同。

像是，說不出重點、詞不達意、答非所問。

其實，這是我的今年新目標其中之一，傾聽。

目前有在實踐，但有點失控

基本上，主要是我的閨蜜學員有分享在元旦參加的鳥松梅花旅行團。

而且，我也有理解，祕境，就是〝神秘的境界〞簡稱。

至少，就在地球人的口語表達，是有提出重點。

像是，在喝酒期間的感受、感到解酒的爽快等。

不過，也不是完全順利見到適當時機，進行介入。

相對於改善部分，需要多吸收新資訊。

事實上，今年才剛開始。

而星爸媽想協助，目前我的執行進度在此進行。

提供給予星爸媽參考的方式

可以陪同星星兒聊聊近況

基本上，星爸媽在陪星星兒聊天，就有見到協助星兒理解地球人的口語表達方式。

像是，就我來說，以最近的新聞，當然，撇開政治新聞不談。

而是，像有１８歲以上的成年人在於違規交通規則，我就有提說，是家長的問題。

而我母親就有提到，都１８歲了，總自行負全部的責任。

其實，我想提到重點是，家庭教育問題。

基本上，我母親也不認為，什麼樣的父母就養出什麼樣的兒女。

只是，就算羊毛出在羊身上，那也是家長的以身作則問題。

協助星兒見到修飾詞

基本上，我在去年，光頭學員的診斷是腦傷。

只是，最近有怕到我。

當然，去年的光頭學員都口無遮攔，不斷打直球，指出阿謄學員的身材。

後來，我都沒想到，阿謄學員完全不知天然皮衣的意思。

反而還需要阿泉學員解釋，真搞不懂是裝傻還是怎樣。

總之，這不重要。

好歹，協助星兒見到修飾詞並練習活用，才是重點。

學習觀察，並告訴星兒，他人的事，無關緊要

換句話說，大多星兒無法見到潛規則，而導致背黑鍋，都不知道。

因此，有的星兒到一定程認知，就有判斷力。

而在部分星兒一輩子無法培養判斷力，就只有找管道。

當然，有的星兒在職場，就可以多觀察，以便用經驗判斷。

這些，提供參考。