先生從圖書館借來一部有趣的紀錄片。名廚奧立佛,有感於英國公立學校供應的午餐品質欠佳,2004年自告奮勇投身校園廚房,希望改善校園午餐品質。名廚未收分文,主動投入這個吃力不討好的工作,只是想提供學生正常午餐,進而改善學生健康。他雄心壯志,希望在地區試辦成功之後,推廣到全國。奧立佛親自設計菜單,既要符合預算、營養充足,且校園廚娘能料理完成,第一步就十分不易。即使外人,亦不難想像這項任務有多艱辛,牽動經費、校園廚師、校方、家長、學生、政治人物等等。沒想到奧立佛遇上最棘手的難題,竟是學生抵制。部份學生反對奧立佛與校園廚娘的努力,要求校方繼續供應垃圾食物,甚至自製傳單標語,在校園發起遊行,想將奧立佛趕出校園。這是一場名廚與學生之間的午餐戰爭。
有感於中學生飲食習慣或許不容易改變,奧立佛的午餐改革同時與某小學合作。他愕然發現,小學生們不大認識食材,卻熟悉各家連鎖速食店標誌。奧立佛乾脆帶著小學生去農場採草莓,誰知有些小學生拿著鮮艷欲滴的草莓,竟說:「我不敢吃。」奧立佛邀請一位相熟的中學生至他家廚房,請中學生對三明治口味提供意見,他的夫人請中學生吃覆盆子,中學生拒絕:「我不吃水果。」這些畫面讓我深深震撼。推廣均衡飲食,對某些學生來說,竟像逼他們吞毒藥似的,請吃新鮮草莓、覆盆子宛如酷刑。部份學生看待食物,居然已經扭曲到如此不可思議。
奧立佛向小兒科醫生請教,得知許多孩子有便秘與情緒的困擾,醫生表示均衡飲食能改善兒童健康。某家庭停止讓小孩吃汽水零食,家長發覺小孩的情緒穩定許多,為了獎勵孩子,某日讓他們解禁,喝一瓶汽水、吃零食,不料才三十分鐘,家中突然喧鬧不已,於是父母決定不再讓小孩吃垃圾食物。這一段真是怵目驚心,原來營養確實會影響孩子的專注力
奧立佛懷抱熱情,卻遭遇一連串的挫折。他穿玉米裝、設計貼紙,努力取悅小學生,也安排烹飪課,讓小學生親自料理食物,小學生倒是很感興趣。奧立佛還爭取其他社會資源,如軍方開放廚房,讓他辦理數十人的校園廚娘特訓班等等。奧利佛等人亦主動拜會地方、中央官員,爭取提高午餐預算、廚娘加班費等等。可說是屢敗屢戰的戰士,一如薛西佛斯。
後來,奧立佛與先前不吃水果的中學生聊天,中學生細數近來嘗試的食物,奧立佛好奇改變之因,中學生說:「諾拉(校園廚娘)逼我吃的。」看來,教育孩子有時候還是得來硬的。
其實,這部紀錄片沒有壞人,英國學生飲食習慣偏差,並非某人或某集團包藏禍心所導致。紀錄片雖未細究,但原因昭然若揭,許多家長自己的飲食習慣欠佳,少食蔬果,喜愛垃圾食物,他們的孩子自然承繼類似的飲食習慣。
英國的校園午餐問題,說穿了是富裕國家特有的狀況。富裕國家才會出現垃圾食物當道,反而不愛吃正常食物的怪象。然而,他山之石,可以攻錯,大馬未來也可能日益富裕,不妨引以為戒。官方應持續教育國民、學生,如何均衡飲食,以及均衡飲食的重要性。否則,萬一大馬步入英國後塵,屆時未必出現另一位熱血名廚,願意主動出面拯救學生健康。