老師，我們明天可以外訂飲料嗎？
學生在老師點頭同意後，負責同學開始登記每個人的飲品......
我要微糖微冰加小珍珠、我要微糖去冰加大珍珠、我要半糖去冰加粉角和QQ、我要......
30位同學，30種不同的組合，滿足大家的需求。
突然想到昨天吃的小籠湯包。朋友說這有兩家店，一家是父親經營的，另一家是兒子。
父親經營的這家，上面鋪的是薑絲，兒子經營的則是滿滿的青蔥。
你來到父親經營的這家店，如果顧客要求改放青蔥，不好意思，沒有，請去另一家。
同樣的，你若去了兒子經營的店家，卻要求改放薑絲，不好意思，兒子這裡也沒有。
我們上餐館時，有些客人喜歡香菜，有些則避之唯恐不及，因此我們習慣跟店家商量是否能調整一下。
通常店家會很開心生意上門而配合顧客要求。
一位客人一杯飲料，一桌菜滿足一桌顧客。
老闆在原飲品上添加你所想要的；廚師在主菜上擺放不同的配料。
但紅茶依舊是紅茶，小籠湯包依舊是小籠湯包。
教育難道是商品嗎？
如果真的變成了商品，它的本質還是教育，不是嗎？
一位老師面對30名學生，以及30乘以1以上的家長，最少60種以上不同的需求，
試問：我要如何上菜？
我只能該上紅茶是紅茶，該上小籠湯包就上小籠湯包，至於其他無糖、微糖、半糖、全糖、去冰、微冰、少冰......加青蔥、加薑絲、加或不加香菜......不好意思，老師真的沒有辦法上一杯飲料或一道主菜時，滿足所有人的要求。
它只能是最純粹的，原廠的。
剩下的，請自行調整！
難道教育的本質不是這樣嗎？
我給出基本款、陽春版，然後大家再根據自己的資質或家長能提供的，去調整、去改版。
老師在課堂上只能一次性的給一杯手搖飲或上一道菜，好不好喝、好不好吃、是否適合自己的口味，
真的！老師無能為力啊！
老師只能求一個平均值，無法滿足所有人，
抱歉了！
