《讀寫與心的交流六》
閱讀時間約 2 分鐘
讀文讀心讀思維
寫文寫心寫思維
寫文寫心寫思維
孩子讀人性思維文本
我讀孩子的思維向度
孩子寫描摹思維文章
我寫孩子的思維文本
我讀孩子的思維向度
孩子寫描摹思維文章
我寫孩子的思維文本
閱讀在朗讀的部份有分：放聲朗讀和心裡默讀兩部份。之前讓孩子先熟悉文章的內容閱讀，希望孩子能夠放聲朗讀。但是孩子都有墮性，沒有強制要求，大家都在心裡默讀。問題是，這樣無法判讀他們是否真的有在閱讀文章。
索性就來個小遊戲吧！當然，老師一定要示範朗讀。有唸經版，小孩一聽就說：老師，你在唸經喔！哈😄，還蠻有感受力的。我稍微加入抑揚頓挫的語調，有小孩立刻反應：好像故事裡的旁白喔！
幾番示範後發現，孩子們其實都對朗讀的聲調變化和言語中隱藏的情緒轉化，都有深刻的察覺能力。用簡白的方言說就是：他們的目色很好啦！很會看人目色，聽人說話。
當然，遊戲要開始囉！孩子都說要練習一下。現在知道要開口唸啦！比我直白要他們開口放聲朗讀還有效果。至於評分標準，就讓全班的孩子都是評審吧！個個也說得頭頭是道，一個還比一個嚴格。哪裡唸錯啦、聲音太小啊、沒有抑揚頓挫啦、斷句不對、換氣的地方怪怪的……原來個個都是專業的評審啊！比起老師的要求，他們可是一點都不馬虎。
閱讀理解還是要持續進行。提問是非常重要的一環。能提問已經是對文章的理解跨出的第一步，而能提出亮點問題則是更高一層的理解力。對於中年級的孩子也實屬不容易。這亮點提問是：在這段文章中，他們對話了幾次？有一位程度算還不錯的孩子回答：6次
我請她找出文中她認為的6次對話。很顯然的她答錯了，另一位孩子很堅定的回答：3次。我請她解說，她說：所謂的“對話”要一問一答，才算對話。看來，孩子們的思緒非常清晰。也能說出道理來，而沒有掉到陷阱裡。這也是小小課室中，激盪出火花令人讚歎的時刻。
教閱讀，看的雖然是文本，但讀的卻是孩子們的思維向度、思考脈絡以及情感的抒發。我深深地著迷這樣的課程，也期待著每一次和孩子透過文章作心的交流。
讀文讀心讀思維
寫文寫心寫思維
讀寫交融
編織著與心交流的世界
寫文寫心寫思維
讀寫交融
編織著與心交流的世界
0會員
14內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Faker昨天真的太扯了，中國主播王多多點評的話更是精妙，分享給各位
王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
我為什麼喜歡閱讀？
因為閱讀能讓我跟外界搭起橋梁。
我聽不見，吸收資訊很有限，在人際關係上一直都是孤單的，不曉得怎麼跟人溝通，因此，書成了我的慰藉，它陪伴了我大半生，當我沉浸在書海，就會忘我，所有一切彷彿停止了，好像在對我說話，我停頓了，開始思考，自言自語。
讀書心得總是照搬書本的語句覺得生硬難懂，分享自己遇過的三個心魔與對應的想法
「哇！原來你會射箭，感覺好帥啊～那你會去參加射箭比賽嗎？」
我練習傳統射箭，比起準度或威力，我更喜歡練習過程的進步，以及從中體會人生的一些道理，那是一種「生活禪」的概念。
尤其在看完奧根•海瑞格的這本《箭藝與禪心》（原譯：《箭術與禪心》），真的愛不釋手。
身心平衡是每個超過30歲的人必須要維護的。
透過閱讀與寫作的平衡，你可以鍛鍊你的心靈，練習更好的消化與吸收知識。
在這裡，我將分享我如何利用閱讀與寫作這兩種方式鍛鍊心靈的三大關鍵。
關鍵1 - 讀寫的平衡：就如同飲食與運動的平衡，閱讀讓我們吸收知識，而寫作則如同運動，將所學知識消化與吸收。如果只有吸
國小老師林怡辰老師寫的這本《從讀到寫》。怡辰老師文筆流暢、敘事生動、而且有豐富的閱讀推廣及寫作教學經驗，幾乎沒有引用理論，使得這本書並不難讀，裡面夾雜了大量的人生故事都很引人入勝，而且所開的分齡閱讀書單、所談的教學方法都很棒。
小說女主角托芙曾經說過一句話：「寫作時，我絕不為他人着想。」
正面解讀是寫作時她能盡情揮灑創意無拘無束，現實中也因為作品太接近自己的生活而遭到親友們的強烈抗議，但托芙在訪談時被問到這些內容是否為真實故事？她說一切都是杜撰的，雖然鮮少人相信。
其實，是真是假並不是那麼重要，重要的是作品本身是否真能撼動
語文的重要性不僅體現在它對人學業和工作的影響上，更體現在對人生活所產生的決定性作用上。
閱讀簡媜的文字，很難不讓人停下來思考：「生命是什麼？」
我們這一代，說來都是讀她的文字長大，伴她走過青春、浪漫、空靈、典麗，深知她的每部作品都是一次自我的挑戰。歲月溝河中她運轉一隻隻寫盡墨水的筆，從探尋身世、行走天崖、思索教育一路帶領我們成長。而今，叩問的舟船終於駛向了命運的終章。
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Faker昨天真的太扯了，中國主播王多多點評的話更是精妙，分享給各位
王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
我為什麼喜歡閱讀？
因為閱讀能讓我跟外界搭起橋梁。
我聽不見，吸收資訊很有限，在人際關係上一直都是孤單的，不曉得怎麼跟人溝通，因此，書成了我的慰藉，它陪伴了我大半生，當我沉浸在書海，就會忘我，所有一切彷彿停止了，好像在對我說話，我停頓了，開始思考，自言自語。
讀書心得總是照搬書本的語句覺得生硬難懂，分享自己遇過的三個心魔與對應的想法
「哇！原來你會射箭，感覺好帥啊～那你會去參加射箭比賽嗎？」
我練習傳統射箭，比起準度或威力，我更喜歡練習過程的進步，以及從中體會人生的一些道理，那是一種「生活禪」的概念。
尤其在看完奧根•海瑞格的這本《箭藝與禪心》（原譯：《箭術與禪心》），真的愛不釋手。
身心平衡是每個超過30歲的人必須要維護的。
透過閱讀與寫作的平衡，你可以鍛鍊你的心靈，練習更好的消化與吸收知識。
在這裡，我將分享我如何利用閱讀與寫作這兩種方式鍛鍊心靈的三大關鍵。
關鍵1 - 讀寫的平衡：就如同飲食與運動的平衡，閱讀讓我們吸收知識，而寫作則如同運動，將所學知識消化與吸收。如果只有吸
國小老師林怡辰老師寫的這本《從讀到寫》。怡辰老師文筆流暢、敘事生動、而且有豐富的閱讀推廣及寫作教學經驗，幾乎沒有引用理論，使得這本書並不難讀，裡面夾雜了大量的人生故事都很引人入勝，而且所開的分齡閱讀書單、所談的教學方法都很棒。
小說女主角托芙曾經說過一句話：「寫作時，我絕不為他人着想。」
正面解讀是寫作時她能盡情揮灑創意無拘無束，現實中也因為作品太接近自己的生活而遭到親友們的強烈抗議，但托芙在訪談時被問到這些內容是否為真實故事？她說一切都是杜撰的，雖然鮮少人相信。
其實，是真是假並不是那麼重要，重要的是作品本身是否真能撼動
語文的重要性不僅體現在它對人學業和工作的影響上，更體現在對人生活所產生的決定性作用上。
閱讀簡媜的文字，很難不讓人停下來思考：「生命是什麼？」
我們這一代，說來都是讀她的文字長大，伴她走過青春、浪漫、空靈、典麗，深知她的每部作品都是一次自我的挑戰。歲月溝河中她運轉一隻隻寫盡墨水的筆，從探尋身世、行走天崖、思索教育一路帶領我們成長。而今，叩問的舟船終於駛向了命運的終章。