體育班有著別人眼中的特權:「不用參加例行的升旗」,取而代之的是在操場旁的籃球場上跑專項。
-
專項是一系列多元的綜合運動,能夠提升運動員的體力與耐力,而不管是拔河還是羽球,對體能的要求是沒有上限的,所以專項訓練時我們是全班集體訓練,全班領著學校給予的「特權」在豔陽下賣力的訓練,顯得格外突出,尤其在我們精力耗竭時,總會發出的嘶吼聲,在此時更為清晰可見。
這導致什麼後果呢?
我們全班都不會打拳。
-
打拳是我們那一個鎮上的文化傳統,為避免文化流失,國小三年級以上都需在升旗典禮結束時打拳。
簡單說明我們的練拳方式,會播放打拳音樂,澎湃的背景音樂加上閩南語話的拳法,學生們只要依照唸到的拳法做出相對應的動作即可,拳法不難,但動作很多,雖打多次便會有印象,但相對的,久沒打就會被遺忘。
-
回過頭來說我們的晨練。
缺少升旗,也連帶沒有了打拳,雖普遍學生討厭這套練拳過程,但打拳是鎮上傳統,年年需經評鑑,而本校正是評鑑常勝軍,對此特別看重。
因此,來到評鑑日前夕,我們不得不參與打拳的練習。
-
為了評鑑,學校老師會在演講台上,反覆說著他們還不滿意的台詞內容,要求練到百分之百的完美動作,因而一再的重複播放那澎湃的打拳音樂。歌曲是好聽的,但對我們久沒打拳的體育班來說,即便重複播放了3次,我們仍然只能用斜眼偷瞄旁邊隔壁班同學的動作,做出慢動作的複製品。
而對我來說,更加艱難。
因為四年級的我是全校唯獨10位開旗隊的成員之一,打拳的印象已被耍旗的動作覆蓋住了,壓根不記得任何拳法。
打拳評鑑的存在,無非是對體育班的我們另類的折磨。