佳作#3-我喜歡
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以下這些文章都是三年級的孩子握著鉛筆一個字一個字寫出來的，請您給一個喜歡, 打賞稿費贊助, 讓孩子更有動力寫寫字, 享受爬格子的樂趣。真心感謝😊
我喜歡
我喜歡把小狗狠狠打一頓。我喜歡大口吃冰淇淋，吃得飽飽的。我喜歡全身淋得濕透。
我喜歡一隻貓陪我打拳，貓打我一下，我打很多下。貓打得都不打了，牠早就昏倒了。
我喜歡在長頸鹿的脖子上溜滑梯，玩得很開心；突然，牠把牠的脖子抬起來，我就飛起來，然後摔了一跤。(林*恆)
我喜歡
我喜歡住在叢林裡，我會跟獅子、老虎、螞蟻、兔子……等等一起住，我覺得非常好玩。
我喜歡被強迫去吃蜘蛛羹，蜘蛛羹的味道噁噁的，有著很黏的感覺，我一吞下去就吐出來了。
我喜歡有一隻無尾熊聽我說故事，因為無尾熊很可愛又很愛睡覺，所以我才剛說了五本，牠就睡著了，而且連我都睡著了！我們睡得超熟的呢！(林*祥)
我喜歡
我想要騎著山豬追著我哥哥跑，因為他每天都鬼吼鬼叫，害我沒辦法安心寫作業。我還想要趁著哥哥去游泳的時候，把他的衣服藏起來，讓他找不到，全身光溜溜。
我想要有一隻老鷹叼走我的晚餐，因為我討厭吃晚餐，比較喜歡吃早餐。我尤其希望老鷹拿走蝦子，因為蝦子有噁心的味道。我覺得老鷹應該會是嘔吐，然後掉進水裡。
我喜歡咚咚的打鼓，讓鄰居受不了來抗議，這時我就會說是哥哥打的鼓，媽媽就會罰哥哥不能打電動，這樣我就有更多時間可以打電動啦！(李*侑)
我喜歡
我喜歡和外星人一起坐在飛碟上看星球，我喜歡跟南極企鵝一起吃冰棒，還要滑雪橇，看誰滑得遠。
我喜歡把我變小，躲到玩具汽車裡，我喜歡拿膠水把我自己塗得滿身都是。我喜歡坐在藍鯨背上看風景。我喜歡把我縮小，用鏈子把自己綁起來，讓媽媽牽著我去散步。
我喜歡躲在衣櫃裡面，把衣服全部拿下來，鋪成床，睡一個好覺。(趙*均)
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高中作文教材，適合高中作文課 作文補習班 作文家教，也適合高中生自學。建議每週上課一次，規律寫作。題目設計配合季節 節日 校園活動 時事等，循序漸進，以議題逐步表達自己的感受，建立自我想法，進而開啟對社會 對世界的關心。
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本篇參與的主題策展
時間是2123年，那是一個下著雨的夜晚，冷風一波接著一波颳起，碩大的雨滴一滴滴地落在金屬上。多拉格睜開了雙眼，眼前是一扇窗戶，窗外一片黑暗，他發現自己在一個狹窄的空間裡，那是一個冷凍艙……
前言
宇希333年
現在是第14號地球世界的火曆2309年。
病毒「無」專門吞噬「感情」、「感覺」、「愛」、「希望」，大部份被感染的人都無法呈現臉部表情，人類也越來越冷漠。
幸虧第14號地球的科技相當發達，腦細胞可以連線面具讓人可以戴著精緻的面具過活，戴面具的人只要用想的就可以呈現臉部的表情。
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前言
宇希333年
現在是第14號地球世界的火曆2309年。
病毒「無」專門吞噬「感情」、「感覺」、「愛」、「希望」，大部份被感染的人都無法呈現臉部表情，人類也越來越冷漠。
幸虧第14號地球的科技相當發達，腦細胞可以連線面具讓人可以戴著精緻的面具過活，戴面具的人只要用想的就可以呈現臉部的表情。
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美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
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「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
我的寵物是獨角仙，我十歲的時候，牠從樹上飛下來攻擊我，我就把牠抓來養。牠是公的，牠的顏色是咖啡色的，牠的頭中間是夾人的大鉗子，手靠近的話就會被夾斷。
牠喜歡吃獨角仙的果凍，牠都睡在我幫牠佈置的寵物盒裡面，牠生氣的時候會亂撞盒子，可愛的時候會飛到我的背上。
說到腳踏車，我回想起六歲時，是我的朋友的爸爸教會我騎的。那時原本我必須得有人扶著我的腳踏車才能上路，後來有一次我跟我的朋友借腳踏車，我一踩上腳踏車，我不知道為什麼突然抓到平衡感，不用別人扶著腳踏車就會騎了，每一個人都很驚訝！
我會在阿公和阿嬤家外面的路上騎，沿途會看到許多小花和小草，我會和我的許多朋
書是我的休閒好夥伴，我最喜歡的一本是穿越神義界。
自從看了這本書後，我整個迷上了它，每天無休止地看，你幾乎可以說書是我的精神糧食。這本書在講一位年輕的少女，為了救媽媽，闖入神義界而招來殺身之禍，但她都艱難地挺過去了，最後成功救出被關在氣血洞裡的媽媽。我非常佩服這位十二歲女孩，我佩服她有這種勇氣，這可
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一進到教室裡，開始上課時，我一心只想著下課。我不斷的等待著，終於，「噹噹噹！」下課鐘聲響了，我和同學們立刻跑出了教室，在走廊上玩起了警察抓小偷；我們還為了誰當警察和小偷的事爭論了一番，最後我們選出了兩位警察和五位小偷。遊戲開始了，你追我跑，誰都不讓誰，肯定要
打開木質衣櫃，顏色非黑即白，偶爾出現幾件不合群的衣物。左邊是一套又一套外出服，而右邊整整齊齊地堆著一件又一件的音樂比賽戰袍。
我有個很奇怪的癖好，就是穿衣服一定要配外套，對我來說，那是一種「安全感」。夏天的時候，我喜歡穿滾著荷花邊的黑色紗質上衣，披上一件破洞的牛仔外套，而下半身則是一件紗質長褲裙。黑
不只如此，你敢講，也要能聽。你能說你的想法，就要能聽懂別人的想法，這樣才會有「進步」—三個臭皮匠勝過一個諸葛亮；而最重要的，是「沒有是非對錯」，所有人說的都是對的，這也代表著，你得學會尊重不同的看法—就算你不同意，這很重要，如果無法學會尊重他人的想法，那你也沒有被尊重的資格。
都說語言是人類溝通的橋樑，然而，我們為何不敢發言，甚至不敢溝通呢？是出於緊張？還是害怕自己成為焦點？又或者已經先預設了最壞的結果？我想，每個不敢發言的人一定都有自己的顧慮，但以我的觀察，外在環境的影響佔了大部分。
沈默是金是我們耳熟能詳的古老諺語，但在我看來沈默是一種原罪，哪怕你的內心有著波濤洶湧的情緒和想法，沒有說出口就是從眾的開始。正如我們網頁的名字「高中聲，在這裡」取名時，我便希望更多人跟我一樣，為自己、為社會發聲，將自己的想法讓更多人知道，使社會有著前進的動力。
課堂中，有的人勇於舉手發言、提問，但多數人通常還是保持沉默。其中也許有人是對課程內容不敢興趣，或是真的沒有疑問，不過和我一樣不敢舉手發言、遇到問題選擇課後解決的人，我相信也不在少數。
在我求學階段，大部分的同儕大多在課堂間扮演沉默者的角色，我也亦是如此。有趣的是，大多我們這類的人卻在各自朋友圈完全放飛自我，這使我十分好奇，既然上課不常發言可能跟個性較無關係，那究竟是甚麼因素造成今日普遍的狀況?
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