首頁
《木天心詩詞稿》
《書海浮沉錄》
《書海隨記》
《讀書筆記》
《看戲劄記》
《戲林尋蹤錄》
木天心的課堂筆記
《他山攻錯錄》
《益語中的》
《耳聞錄》
《校史》
《朝野誌》
《木天心文稿薈要》
《木天心雜文稿》
方案
關於
木天心的課堂筆記
43
公開內容
從大學時期開始的上課和講座筆記。
全部
文化演講
傅佩榮【先秦儒家哲學】
歐麗娟【中國文學史】
曾永義【戲曲學】
全部內容
免費與付費
最新發佈優先
木天心
2025/01/30
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元17.魏晉文學（四）
歐麗娟：「研究文學史，如果沒有歷史意識，沒有自覺地把它放在時間脈絡裡面去追蹤、探源、考查，我們其實很容易就把一個文學作品當作是一個架空的、沒有任何社會脈絡和歷史背景的、孤立的個體來分析。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
1
留言
木天心
2025/01/02
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元16.魏晉文學（三）
歐麗娟：「建安文學的悲涼並非悲哀，而是以悲為美。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
2
留言
木天心
2024/12/19
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元14.魏晉文學（一）
歐麗娟：「建安不只是年號，還有獨特的文學風格可以自成一個時期，有建安七子為代表。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
3
留言
木天心
2024/12/12
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元13.漢代文學（五）
歐麗娟：「中國文學不是一個所謂「純粹為藝術而藝術的真空存在」，它事實上背後牽連整個社交需要，然後寫作出來的東西。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
中國文學
3
1
李建崑
1
精粹之言~
木天心
2024/12/05
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元12.漢代文學（四）
歐麗娟：「古詩十九首是一個劃時代的作品，第一次集中地表現「歎逝」的主題，更把這種大自然生滅的特性，擴張成其本質。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
2
1
旅人小萌
喜歡
謝謝您的分享❤️
木天心
2024/10/17
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元11.漢代文學（三）
歐麗娟：「詩是時間性的藝術，必須在時間當中逐步呈現內容。畫是空間性的藝術，一次性展現，詩不能用畫的方式來呈現。詩不能描寫美的狀態，而要寫美的效果、影響、震撼力。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
1
留言
木天心
2024/10/10
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元10.漢代文學（二）
歐麗娟：「漢賦開拓與拓展了許多中國傳統的題材。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
2
1
麥康納
喜歡
揚雄真是蠻有意思 樣樣學別人，copycat
木天心
2024/09/26
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元9.漢代文學 (一)
歐麗娟：「漢賦的寫作目的多用於討好君主。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
中國文學
3
留言
木天心
2024/08/22
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元8.楚辭（三）
歐麗娟：「宋玉是一個由《楚辭》去楚賦的一個轉移。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
4
留言
木天心
2024/08/15
發佈於
木天心的課堂筆記
歐麗娟【中國文學史】課堂筆記——單元7.楚辭（二）
歐麗娟：「只要意象反覆出現，很容易就會變成象徵，被賦予一種特定的含意。」
#
歐麗娟
#
中國文學史
#
台大公開課
5
留言
