克萊恩
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西班牙電影《越越獄試》探討主角因喪妻之痛產生病理性哀悼，透過故意犯罪尋求監禁，逃避面對現實與罪惡感。文章從精神分析角度特別是英國克萊恩理論，來剖析「被害型罪惡感」與「憂鬱型罪惡感」之差異，並比較其他電影中男性角色面對創傷的相似之處，探討男性在面對失落時的困境與療癒過程。
4/5越越獄試
心理學家所創建的理論多與自己的生命過不去的點有關
梅蘭妮克萊恩 (1882-1960) ，延伸佛洛伊德對人性的洞見，詮釋嬰兒在生命最初與主要照顧者間的關係，當時代照顧者幾乎為母親，相對於佛洛依德的父性觀點，克萊恩的觀點也稱「母性精神分析」。
跟母親的早期關係影響心智發展，也延伸為日後內在情緒世界
接觸客體關係到現在已經好一段時間，也聽過很多教授、老師講述這兩個人的理論，但每一次都是好像懂了，卻又有哪個說不清的地方沒有很理解。後來我發現之所以如此，在於課程總是聚焦在「內容」，即克萊恩的理論是甚麼、實務上做了甚麼；溫尼考特的理論如何、實務上又如何……但是究竟是什麼樣的想法讓兩人發展出這樣的理論？
《心智化兒童治療：與兒童及家長工作的實戰手冊》提到的「心智化」是什麼？聽來專業，但就像是日常口語說「將心比心」這樣的能力，可以藉由思考他人行為背後的心智狀態與意圖，來了解他人行為的意義，也就是「可以從外界的視角看待自己，也可以從內在的視角看待他人。」
我們希望閱讀本書的讀者及決定繼續接受MBT-C訓練的人不僅會在這項工作中找到新的想法，以支持你與孩子及家庭的工作，同時可以創造性地參與此處列出的模式，思考如何對其進行調整或修改，好適應廣泛的華語兒童與家庭的需求。
以心智化為基礎的短期治療有兩個主要目標，一是提升兒童在情緒調節上的能力，二是支持父母滿足孩子在情緒上的需求。經過訓練的助人工作者比較能夠在情緒張力緊繃的狀況下，辨認出心智化出錯的地方，協助父母與孩子重新理解雙方的內在狀態。
《心智化兒童治療：與兒童及家長工作的實戰手冊》的出版對台灣的兒童心理治療領域相當重要。如果能以此為基礎，讓越來越多治療師投入MBT-C，將能協助許多在心智化上需要幫助的孩子，他們無法形成感官與想像間的正向循環，或是形成了但又因為某種因素而被打斷，因而陷入受制約反射影響的衝動或退縮當中。
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本文深入剖析宮崎駿電影《蒼鷺與少年》的主題曲「地球儀」如何呼應導演內心，並從主角牧真人的創傷經歷出發，結合精神分析大師梅蘭妮·克萊恩的「憂鬱心理位置」理論，探討電影如何描繪角色的哀悼歷程與修復過程。文章也延伸探討了蒼鷺作為同伴的意義，以及「沒有惡意的完美世界」的不可能性。
5/5蒼鷺與少年
溫尼考特的夢可以用來描繪（a）患者對分析師的使用，導致分析師（無意識地）在身體裡經驗到患者自己無法整合的感受，以及（b）反移情的各個成分——也就是，在某次分析師對她所造成的侵擾做出反應的治療時段之後，分析師的無意識回應。
溫尼考特強調分析師個人分析的重要性，並指出許多分析師會選擇與精神病患者（被他稱為「研究案例」）工作，以達到「比他自己的分析師能帶他去的更遠的地方」（〈反移情裡的恨〉，196頁）。換句話說，分析師必須足夠開放以被患者在情緒上推著前進，就像父母被他們的寶寶與孩子推動那樣。