大學入學
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天才是練出來的!卓越表現不是天賦，而是來自高度結構化、有回饋、有挑戰的練習方式!
《刻意練習》提供了一種對抗「形式化努力」的視角，可運用在各個領域，其中一個是教育領域。
學習不該只是完成任務，而應該是對自身能力邊界的有意識探索。《刻意練習》是108課綱中「自發學習」的技術實踐方式。
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本文旨在分析111年學測作文「理想公園」的題目，以及提供書寫的提要與作答方向。題目是標準的「描述文」與「類比文」的混合題型。筆者按題目說明，寫成一篇短文，僅供寫作練習的參考。
備審資料的申請動機怎麼寫呢？我們總習慣從「我喜歡什麼」開始思考申請動機，卻很少往內多問一步：「我為什麼選擇這條路？」「我想解決什麼問題？」
真正有力量的申請動機，不只是興趣的堆疊，而是一個人對自己與世界關係的回應。你選擇一個科系，也是在選擇一種願意投入、願意成長、願意貢獻的方式。
本文將引導你從
桑德爾《成功的反思》解析才德至上論的問題，並試著提出更理想的理論。上篇談到平等自由主義在經濟層面解決了才德至上論的問題，因為它透過重分配制度來讓運氣較佳者補償運氣較差者。然而，這套制度下的窮人依然痛苦，富人依然傲慢，平等自由主義哪裡出了問題？這是桑德爾這本書最核心的洞見，這篇文章將討論這個問題。
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這篇文章讓你熟知：如何用考前100天換取一年的時間，拿到英文學測的入學關鍵分數！
"學測五標"和過去聯考制度的"高低標"大不相同
從今天開始，我要用5-10天的時間，寫下完成英文學測頂標任務的方法與學習技巧介紹，方法是：先參考前人意見，找出3-5個最適合大部分考生的影片，歸納出短時間學會英文....
傳統教育重視「讀」與「寫」，學生往往台下一條龍，台上一條蟲。談到面試，內心驚惶，講話結巴又額頭冒汗。很多人覺得面試只能靠隨機應變，這是不對的。面試當然有準備技巧，下文整理大學面試六大必考題，說明各類題型的考題，提供高中教師或高三學生以簡馭繁，預作準備。
一、自我介紹類
Q:同學你好，可不可以先進
每次去重訓時，教練往往會給我們不同的重量選擇，可以依據自身當下的狀況，選擇一個具有挑戰且不會受傷的方式進行。這樣的選擇，重點在於只追求突破原本的自己，而非跟別人比較。
那申請入學的備審資料，也就是學習歷程反思與多元綜整心得的書寫，能不能依據自己的能力，做出現階段能力最大值的呈現呢？
大家午安。身為外文系的學生，我想跟各位分享一些外文系基本的資訊。今天就來聊聊我進中山大學時入學時的樣子吧。如果有正值高中的讀者，想選擇外文系來就讀，或是對外文系嚮往的話，不妨來聽聽一些廢話吧。
人跟人的緣分很是奇妙。
直到孫老師今年到了成大，我們才有機會比較近距離接觸。孫老師與師母約了我到台南的住處，讓我有機會講講我的研究，也問問我在從事的非營利組織， 中華民國愛自造者學習協會 Program the World Association ，我們怎麼幫助弱勢的孩子一路從國小到大學的過程。
剛看完Netflix上的《藍色時期》動畫。
很感動，不過並沒有《白箱》（2014-2015、2020）那般每看必鼻酸掉淚（3刷）的那種感動。值得一看，就創作的理念傳達而言（雖然關於這點，必須要在日本的創作與教學脈絡下理解與觀賞）。
