敘事實踐
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[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day20 ]
Summary：《醞釀中的變革》第一章〈社會建構：醞釀中的變革〉摘要、理解、整理
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❖社會建構論的核心假設命題
1.我們理解世界的方式並不是由「那個什麼」所規定 —p.28
「我們並非要拋棄追尋真理的各種傳
[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day19 ]
Summary：《敘事治療的精神與實踐》第六章〈敘事治療的方法與介入技術〉簡略摘要
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我：
午安，我將《敘事治療的精神與實踐》第六章〈敘事治療的方法與介入技術〉做了整理摘要。有幾點先在這提出：
1
[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day18 ]
Summary：《敘事治療的精神與實踐》第五章〈敘事三重山〉簡略摘要、困惑討論
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我：
午安，我今天讀了《敘事治療的精神與實踐》第五章〈敘事三重山〉。
我覺得這章整理得很清楚，黃素菲用「三重山」的
[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day17 ]
Summary：
**Part.1：《敘事治療的精神與實踐》第四章〈敘事治療歷程〉簡略摘要、困惑討論
**Part.2：新讀物建議
**Part.3：「社會建構的生命故事→敘說建構的生命故事」舉例討論
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[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day16 ]
Summary：
**黃素菲《敘事治療的精神與實踐》第一篇／第三章〈敘事治療的心理師〉謄抄整理
1.敘事治療心理師的世界觀
2.傳統心理治療與敘事治療的比較
3.敘事治療的假設
我：
午安，我把《敘事治療的精神與實踐》第一篇的第三章〈敘事
[ 往「敘事實踐的學習與應用」轉向 Day15-2 ]
Summary：
**Part.1：後現代主義 Postmodernism／後結構主義 Post-structuralism／社會建構論 Social Constructionism－－與敘事治療
**Part.2：敘事治療的歷史譜系(試
本文強調環境對人的影響，作者舉自身經驗分享，同樣的人格特質，在不同的環境底下，對人造成的不同影響，以及所造成不同的結果。鼓勵人找到適合自己的環境，讓努力事半功倍。
本文分享了作者在面對孩子犯錯時的經驗與反思。當孩子因情緒而不願認錯時，透過與他們互動與引導，能幫助孩子釐清情緒，理解他人的感受，並勇敢地面對錯誤。本文提供了具體的步驟和心路歷程，鼓勵家長在面對類似情境時給予孩子支持與理解，促進親子間的良性互動。
本文探討如何活出幸福的人生，並分享成功的三個核心關鍵：堅持、行動力和建立屬於自己的啦啦隊。作者分享個人經驗，包括在婚姻和職涯中的挑戰與成長，並強調在自我懷疑時靠支持系統的重要性。針對渴望改變的人，文章鼓勵讀者行動起來，並尋找能夠提供支持和力量的夥伴。透過持久的學習與實踐，人人皆可實現自己的幸福願景。
本文分享了一位女性在經歷憂鬱症期間的心路歷程。她從最初的無助與孤獨，到在朋友的支持與陪伴中重新找回自己的幸福感。這段故事強調感恩與人際關係在心理健康中的重要性，呼籲大家學會珍惜生命中的點滴美好，並鼓勵讀者分享自己的幸福時刻。
