貼心小提醒♥️
📦檔案下載位置➡️《多采多姿的植物-幼兒園適用-早教|自然|教材|學習單》
教材對應章節
- 教材|學習單|學習單附件可作為搭配銜接國小自然的啟蒙早教教材。
對應版本：
康軒版 三年級 上學期 | 單元一 <多此多姿的植物>
南一版 三年級 上學期 | 單元一 <認識植物>
翰林版 三年級 上學期 | 單元一 <植物大發現>
參考文章《思考是一種態度．打破限制才能培養思考能力-國小自然章節對照表|依章節分類|康軒|南一|翰林》
教材設計理念及使用方法說明
- 第02~07頁 - 多采多姿的植物-主要教材-以生命為角度出發探索植物
在了解植物的結構、光合作用、物質運輸、繁殖與演化史之前，丹尼爸以「植物跟我們一樣都是生命」為出發點，讓幼兒園中班的孩子以「同理心」出發來認識植物的需求。
「陽光」、「新鮮的空氣」、「水」及「養分」是動物與植物生存在地球上得以延續生命的四大必要元素。如果直接講解植物的構造、光合作用與物質運輸等，因為孩子們對於很多名詞還無法充分理解，反而淪為單純記憶而喪失了解生物世界循環邏輯與架構的機會，所以丹尼爸會以較淺白的文字來加以解釋，下面提供範例給需要的老師及家長們。
「陽光」：陽光可以讓我們跟植物舒服與健康，陽光也是植物的食物之一。
「新鮮的空氣」：空氣可以讓我們跟植物呼吸，空氣也是植物的食物之一。
「水」：水可以讓我們跟植物舒服與健康，水是我們跟植物的飲料喔。
「養分」：養分讓我們有力氣活動與長大，養分讓植物可以長大。
「陽光」：陽光可以讓我們跟植物舒服與健康，陽光也是植物的食物之一。
我們需要陽光，陽光提供舒適的環境讓我們可以居住(可以加上肢體動作，沒有陽光，我們就會"發抖"；有了陽光，我們就可以舒服的"活動"。)，陽光也可以讓我們的身體運作機能是正常的(也可以用"健康"替換掉。)，在舒適的環境跟正常的身體功能下，我們才能開開心心的過好每一天；對植物來說，陽光也是讓植物身體運作機能得以正常(也可以用"健康"替換掉。)，因為植物需要陽光才能順利地製造養分，這些養分除了讓植物自己使用外，多的養分也會提供給動物喔！所以對植物來說，陽光就是它們的食物之一。
「新鮮的空氣」：空氣可以讓我們跟植物呼吸，空氣也是植物的食物之一。
我們需要空氣才能呼吸(可以請孩子把手放在胸口，然後一起＂深呼吸＂，感覺吸氣、吐氣時的胸口起伏)。對植物來說也是一樣喔！只是植物的呼吸我們用眼睛看不到！空氣不僅可以讓植物健康，空氣也是植物的食物之一喔！剛剛我們有提到陽光也是植物的食物對不對？(在這裡可以製造互動點，也可以幫孩子們複習剛剛提到的觀念)。空氣跟陽光一樣，都是植物的食物喔。如果是髒髒的空氣，我們呼吸時就會不舒服，需要戴口罩隔絕髒空氣。所以我們要保護環境，讓空氣是乾淨的，這樣對我們或對植物來說才是好的喔。
「水」：水可以讓我們跟植物舒服與健康，水是植物的飲料。
我們渴了需要喝水，運動完流汗也需要喝水補充水分，水可以讓我們身體運作機能正常(也可以用"健康"替換掉。)，也可以幫助我們排除身體的廢物(也可以用"小號"替換掉。)。對植物來說也是一樣喔！水不僅可以讓我們跟植物保持健康(可以帶孩子們觀察烈日下的植物，在缺乏水分補給的情況下，葉子無法挺立。)，水也是我們跟植物的飲料喔。要有足夠的水，才能讓我們跟植物一起頭好壯壯！
「養分」：養分讓我們有力氣活動與長大，養分讓植物可以長大。
我們肚子餓了就需要吃食物跟喝湯；我們渴了就需要喝水跟喝飲料。食物跟湯可以提供養分給我們的身體，讓我們充滿活力與保持健康；水一樣可以讓我們保持活力與健康！
那植物的食物跟飲料呢？剛剛我們有提到喔！對~「陽光」跟「新鮮的空氣」是植物的食物，「水」是植物的飲料。(在這裡可以製造互動點，也可以幫孩子們複習剛剛提到的觀念並準備引發思考點。)
那~我們的食物只有兩種嗎？大家是不是會吃飯？吃麵？吃饅頭？有非常多的食物來源。植物也是喔，除了「陽光」跟「新鮮的空氣」是植物的食物來源，植物也可以從土壤吸收養分喔。有了很多的食物來源，植物才會長得更高更壯喔！(可以從這裡架構非常多的觀念，包含水無法提供能量、多元飲食才能保持健康等等。) - 第08~12頁：多采多姿的植物-延伸教材-餐桌上常見的植物
蔬菜泛指植物和菌類(例如香菇、洋菇等等)，丹尼爸我們使用餐桌上常見的植物為標題。另外，丹尼爸將餐桌上常見的植物簡單的區分為四大類，為講解植物的構造奠定好基礎。老師及家長們可以利用圖片引導孩子們思考食用過哪些植物？食用的型態？(例如切片？切段？)或是烹調的方式？(例如炸、炒、燉等等)。將植物與生活經驗作為連結，因為學習就應該像神經網路一樣，從任何一個點出發都可以往四面八方延伸。
「葉菜類」：教材上舉例常見的地瓜葉、甘藍與空心菜。
常見的葉菜類還有白菜、油菜、芥菜、茼蒿、莧菜、波菜等。
「根莖菜類(或根莖類)」：教材上舉例常見的
常見的根莖菜類還有牛蒡、芋頭、洋蔥、筊白筍、蘆筍、白蘿蔔等。
「果菜類」：教材上舉例常見的
常見的果菜類還有冬瓜、南瓜、苦瓜、茄子、甜椒、番茄、絲瓜、菱角、豌豆等。
「花菜類」：教材上舉例花椰菜及金針
學習單設計理念及使用方法說明
- 第13~14頁 - 多采多姿的植物-學習單|學習單附件使用說明
第13頁為線稿設計，可供孩子們著色；第14頁為附件頁，可以請孩子們為灰色虛線圓圈內的圖案塗上適當的顏色後，將適合植物生長的四大要素「陽光」、「新鮮的空氣」、「水」及「養分」四個圓圈剪下，並黏貼於第13頁的學習單上。可培養孩子「思考答案的合理性」、「訓練小肌肉發展及手眼協調能力」及「天馬行空的色彩想像力」。 - 第15~17頁 - 餐桌上常見的植物-學習單|學習單附件
貼心小提醒♥️➡️每位學生需要[4份]第15頁，因為第16~17頁有「葉菜類」、「根莖類」、「果菜類」及「花菜類」四個種類的蔬菜，可以請孩子們為灰色虛線圓圈內的蔬菜圖案塗上適當的顏色後，沿灰色虛線圓圈剪下，並黏貼於第15頁的學習單上。可培養孩子「同中求異」的分類方式。
列印方法說明
- 投影機|觸控電視|平板|筆電上課
第01~12頁：不須列印，開啟檔案後即可使用。
第13~17頁：A4，橫式，建議使用[單面]模式[黑白]列印使用；每位學生需要[4份]第15頁 ，以便將第16~17頁的四種蔬菜分類黏貼。 - 紙本上課
第01~12頁：A4，橫式，如果是家用影印機建議使用[單面]模式[彩色]列印使用；如果是商用影印機建議使用[雙面]模式[彩色]列印使用 。
第13~17頁：A4，橫式，建議使用[單面]模式[黑白]列印使用；每位學生需要[4份]第15頁 ，以便將第16~17頁的四種蔬菜分類黏貼。
貼心小提醒♥️
📦檔案下載位置➡️《多采多姿的植物-幼兒園適用-早教|自然|教材|學習單》
------------
樂讀十分鐘 the10mins
專注力就是孩子的超能力
------------
幸福的能力源自教育．美好的過程由心而生
創造良好的心流體驗．讓孩子愛上自主學習
------------
丹尼爸/許傑自然/許傑老師
一位有三個寶寶的自然老師
一位教學超過20年的自然老師
一位曾經不務正業跑去做貿易的自然老師
一位曾經想曾為西裝暴徒但最後成為西裝爆禿的自然老師😎
