教育議題
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這是我在方格子的第一篇文章，本來目標是想分享自己做戶外教育這幾年的經驗，但有點不知道從何處開頭？ 不如就先讓我沈澱一下，回想一下當初自己為什麼要投入戶外教育？不是相關科系的我，為何選擇「戶外工作者」這條路？
我跟戶外教育的不解之緣，源頭來自我求學歷程的挫敗。
身為一個鄉下長大的小孩，高中時進入了
近期，一起學習歷程檔案涉嫌誇大造假的事件，引發了教育圈乃至社會輿論的熱烈討論。台中某私校學生因在學檔中誇大比賽榮譽，聲稱獲得「最佳辯士」而非實際的「單場優秀辯士」，被多所醫學系撤銷錄取資格。許多人因此質疑：「學習歷程檔案是不是該廢除？這樣不公平的制度，真的值得存在嗎？」我們真正應該討論的是什麼呢？
小時候，我們家有個慣例，每天吃完晚飯，姊姊要陪我寫字。她拿著紅筆坐在我旁邊，一臉老師模樣，嘴裡叼著餅乾，碎唸著：「這是『日』，不是『口』，妳又寫錯了！」
我氣得把鉛筆丟開，她卻默默幫我擦掉，然後畫一個太陽在我本子旁邊：「這樣妳會記得了吧？」
Netflix影集《混沌少年時 Adolescence》以一起校園謀殺案為軸線，探討現代青少年在成長過程中面臨的挑戰，例如校園霸凌、網路文化影響、性別刻板印象等議題，引發觀眾對於親子溝通、情緒教育的反思。
老師，我們明年再見好嗎？
德內ㄦ教學團隊在SMD學校服務圓滿。孩子們利用簡單的紙張、手邊有的一些小材料，拼拼湊湊製成許多卡片、手環、小作品，不捨的送給德內ㄦ老師們。在這些道別的禮物上有個相同點，孩子們都寫著”Please come next year please...”。許許多多衷心的盼
用一個發生在我身上的故事，來說說我對雙語教育方向的期待。
為什麼這個故事跟雙語教育的方向有關？
雙語教育的方向又有什麼問題？
我期望看到的雙語教育方向，以什麼樣的方式呈現？
從兩篇AI融入教學相關的新聞來看台灣與國外對於AI科技融入教育的準備都做得如何了。
根據新聞，美國AI主題的高中，招生進入第二年，台灣也說要用AI科技，持續推動雙語教育，先不論雙語教育的爭議，但想聊聊........如果真要將AI融入教學，台灣準備好了嗎？
一個人想要自殺時，心理狀態一定相當痛苦；而自殺（Suicide）就是一種明顯的生命「改變」，想透過改變來擺脫痛苦--不過，是否有經歷足夠的思考，知道當事人為何要為了離開痛苦，做出這麼大的改變呢？
隨著暑期課程的推展，我就著龍應台〈在迷宮中仰望星斗〉這篇文章中，提到了「史學」——只看到第8天沙漠玫瑰開放的結果，卻遺漏了1-7天的過程，那是多麼可惜的一件事情——的機會，向學生介紹了這篇，每每再看一次仍舊覺得揪心、痛苦的文章
