職權
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所在編章︰
第四編 親屬＼第四章 監護＼第三節 成年人之意定監護（§1113之2~1113之10）
立法沿革︰
108.06.19增訂公布(後續尚無修正)
民法第1113條之6（另行選定或改定全體監護人）（108.06.19增訂公布）
Ⅰ法院為監護之宣告後，監護人共同執行職務時，監護人全體
這篇文章介紹了東漢時代姚期的故事，並且通過籤詩的敘述，討論了不同版本的故事發展。通過分析光武帝在故事中的處理方式，提出了作者對於處理權力與職責的見解。文章著重於歷史故事與觀點解析。
本文會簡單定義職掌／職能／職權／職責這四個詞，後續在說明部門管理作業可以比較理解文章中想要表達的意涵。
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終於來到「羈押」的最終回，由於這個主題的重要性高，且內容繁雜，希望多花個幾篇介紹，可以讓讀者有比較全面的了解。而在連續幾篇羈押地獄的最後，我們要來討論受羈押被告回復自由的情形，也就是「羈押之撤銷」與「羈押之停止」。
權力不是地位（status）、不是職權（authority），且跟影響力（influence）是兩碼事。
簡單講，權力是社會控制的能力。權力不是個人的特質或財產，是你在別人的故事裡扮演的角色。
作者令我欣賞的地方，在於她展現出來的態度不是說教和譴責，而是頗為理性地分析各種關於權力的多元情境。
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本話所要介紹的是「枉法裁判或仲裁罪及濫權追訴處罰罪」，內容一點都不難！法院時常會收到民眾的抗議函（或在門口舉牌抗議的），或是對法官或檢察官提告的案件（例如瀆職、枉法裁判或濫權追訴處罰等），大多時候都是因為民眾對於案件在訴訟的進行不甚了解，只要是因為訴訟結果對於自己不利，就認為法官或檢察官不公平、濫權
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時間一久，我們都忘記什麼，我們不是時間的記憶者，是事件的記憶者，因此，我們只會記得在何時發生什麼重大事件，由事件帶起你的回憶，我就是這樣記憶，相信你也是，大多數人來說，我們說過的話，寫過的字，讀過的每一句，看過的風景與人物，聽過的聲音
