菁英主義
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近一個世紀之前，大多數的人並不認為受過大學教育的專家會是很好的政治治理者與管理者，特別是經由某些政府與私人補助才得以進入大學由平民出身的精英。只是在二十世紀中到二十一世紀初平民出身的精英們才短暫的獲得歷史上其他時期所不能比擬的權力，但是這個時代也走到了盡頭了。
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教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
人們沒有百分百的自由，如果享受百分百自由，那叫自私。民主制度不該是自私的制度。
在台灣即便訴諸全民公投的社會舉旗不定的政策公投成功，在擁有整個龐大資金市
在這個少子化，陸生不來，疫情嚴重的情況，我們偉大的x大經營團隊投了一顆變化球讓營收逆勢成長，拯救了全校的災胞們（自己去看營收報表），真的是傑克威爾許轉世,教育部長應該換他來當，這樣全台灣的學術界人士都得救了，在大學學到最多的就是不要被表面給矇騙，對每個人說的話都要ㄧ再查證。
4/7 就把7/31到期的資格取消
2020年的新冠疫情肆虐與美國總統大選暴露了美國政治體制的分裂與經濟的重創，而中國卻穩步的在3、5年內邁向世界第一大經濟體。美中國家治理能力之優劣，美中國家治理能力之優劣，在2020年川普總統大選敗北，美國霸權邁向衰落時（見拙文美國霸權邁向衰落的真相？─驀然回首（12）），已立見分曉。
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經過這麼多年在法國的生活觀察下，發現法國教育其實和美式教育極為不同，法國父母教養小孩的態度，除了尊重和愛之外，其實是非常注重遵守規範，多半將孩子視為獨立的個體，絕沒有孩子還小所以不懂的那一套觀念
看韓劇《天空之城》時，特別能抓住我的眼球的，意外地是不是一個人物、而是一座「金字塔」--劇中要角之一、天空之城的菁英住戶「車教授」，相當依賴使用「金字塔」當成「教具」來訓示自己的孩子們...
作為中國當代藝術的參與者和寫作者，我幸運地生逢其時，不知不覺中經歷了它從社會禁忌變成了市場寵兒，其後又因半推半就的商業化而一度被自身和外界懷疑、乃至否定，直到今天喧囂漸遠，但是平靜中又蘊含著新的活力和變革。