DesignThinking
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我們嘗試導入在ISDW學習到的S.S.FB法，進行一場設計教學的轉譯實驗。透過三張工作表引導學生從行為觀察出發，逐步聚焦問題、分類 Bug、拆解情境並提出具體可行的解方。本篇文章紀錄我們如何將工作坊經驗轉化為教學語言，並思考：在真實文化場域中，設計工具如何協助學生更精準地回應人與行為的關係。
FastCompany 這篇關於 Design Thinking 的報導過去了不到兩週，果然相關的討論就少了一些。我整理了一些重點並加上一些自身體驗的分享。
Design Thinking(DT)—設計思維在 Fast Company 上又有一篇新文章。在 LinkedIn 上跟 IDEO 校友群中也有一些討論，我想通過幾篇短文分享一些自身經驗、反思與建議。這是第一篇，主要在重點回顧作者論點。
這是一個來自 Publicis Sapient 的 Customer Experience and Innovation Lead 的工作機會，地點在 Australia。Job Description(JD) 中有比較多類似過往我的工作經驗，所以我也特別挑這個機會做了些快速分析跟建議。
課程主題：從問題出發，打造創新原型
創意發想、發展解法的方法與工具介紹🌟🌟
還記得設計思考的第三步：發展構想-跳脫框架創意發想，大家一起腦力激盪，產出更多解法！那麼，有哪些方法和工具，可以讓我們發揮創意呢?
上集：我跟你分享，我在某一場「企業永續藍圖x設計思考工作坊」擔任講師，這篇的內容是
・工作坊前置作業：我需要做甚麼
・設計思考在企業永續藍圖的角色是什麼
・工作坊的流程是什麼，以及為什麼設計思考「有效」
這篇文想跟你分享，我對於這場工作坊的「反思」。
在這篇文中，我分享我作為教練，擔任以設計思考為基礎的企業高階主管工作坊，跟主管一起協作，將設計思考方法論應用於制定企業永續策略。
工作坊中，我透過實際的案例和清晰流程，解析設計思考如何有效地解決企業在永續發展上的挑戰，並提昇利害關係人的體驗。
定義問題的方法與工具介紹🌟🌟
還記得設計思考的第二步：定義問題-觀察使用者之後，分析、定義出他們最核心的需求！
那麼，有哪些方法和工具，可以讓我們定義使用者的需求呢?
