口語表達

與其說傳播人都用口才在職場上打滾，不如說文、圖、音、影四種媒介中，用口才（口語）傳播自我的人特別容易被眾人聽見且看見。

今天和聽眾朋友們分享的好書是《有溫度的溝通課》，作者羅鈞鴻。想像一下，如果你正在餐廳準備享用日本料理，當師傅說，有一道黑鮪魚握壽司準備上菜時，你應該會滿懷期待，想到黑鮪魚那種肉色紅嫩，紋裡帶著淡淡的油花，散發出迷人海洋香氣，優雅地放在盤中惹人垂涎的樣貌。

溝通、表達難不難，難！真的難！尤其是小時候的我，真的覺得太難太難了！ 曾在《珍珠奶茶聊天法》 : 不當聊天機器，而是聊到心坎裡這篇當中（開心入選編輯嚴選❤️以及即將轉載到《Cheers快樂工作人》媒體平台），提到我是內向高敏人，讓不少文友們驚訝了。 曾經，那個被班導叫進辦公室，關懷說：「很多人想

語言和情緒表達對我們的生活有著深遠的影響。本文分享了不同情緒表達方式帶來的心理影響，並提出關注自己的語言表達對情緒的調節與生活的影響。

“用”這個詞彙大概就像服裝經典款，百搭來著~~~ 但是站在語言的角度來看，孩子開始進入要學習把詞彙使用地更精準的階段了！ 孩子不能再僅僅會說"用"這個字而已了...

畢竟，連這樣的我都可以選擇勇敢地說出，也正在愛的路上嘗試越說越好、越說越吻合心意了， 我相信 你一定也可以。

我用了一個小技巧，還不錯用，但還是要反覆練習 如果要引導仿說2個字，大人手指頭要比2 如果要引導仿說3個字，大人手指頭要比3 大人邊說出詞彙，逐字邊把一根根手指頭收回來 讓孩子有視覺提示，知道自己的嘴巴要發出幾個聲音

常聽爸爸媽媽說~~ 我都有聽醫師的話開始讀繪本給孩子聽…. 我也有開始跟孩子多互動多說話… 但孩子為什麼還是不講話?   原來~~ 學說話，有輸入進來，也要有輸出出去 才會構成一個完整的說話循環   那不同個性的孩子要怎麼做? 快來聽這次的聊燃於心吧~~~

雖然不是每天都幸福，但幸福的事每天都有。

【療燃於心－習慣跟孩子聊天互動，讓孩子享受幼兒園融入夥伴的快樂~】 ★療燃於心，燃燒對語言治療的初心★ 孩子的發展是金字塔，一層一層往上發展，一層一層打怪過關晉級 說話是一個工具，讓孩子向上發展時可以順利打敗關主體驗到那一個級別的成就快樂 每天花15分鐘，在家裡參與孩子一起”你來我往”地玩，一起